I tak jak część osób nadal ignoruje potrzebę zagłębienia się w temat rozwoju osobistego, tak jednocześnie rośnie fala tych, którzy poszukują rozwiązań w tym obszarze. Myślę wtedy, że świadomie biorą odpowiedzialność za własny rozwój osobisty.

To sprawia, że osoby takie trafiają na informacje o rozmaitych testach psychometrycznych, wspierających poznanie siebie i określających mocne strony, ich style myślenia, działania lub pozytywne cechy osobowości.

Obecnie jednym z najbardziej popularnych testów jest CliftonStrengths Assessment, czyli badanie stworzone przez wybitnego psychologa Donalda O. Cliftona, będącego zawodowo związanym z Instytutem Gallupa.

Jest dostępna jedna formuła badania talentów CliftonStrengths Assessment, które to badanie zgodnie z zaleceniami Gallupa warto wykonać raz w życiu.

Powiem to jasno i dobitnie –  jedno badanie CliftonStrengths (znane również jako test Gallupa) dla wszystkich osób powyżej 16 roku życia niezależnie od pełnionej roli w życiu zawodowym lub rodzinnym, statusu społecznego, płci czy kraju pochodzenia.

Wykonujesz test Gallupa i wszystkie 34 talenty są porządkowane w kolejności od tych najbardziej charakterystycznych w Twoim zachowaniu, po te najmniej przez Ciebie używane.

Natomiast są dwa sposoby prezentowania wyniku Twojej kombinacji 34 talentów.

Z mojego doświadczenia, rozmów z wieloma osobami dorosłymi i młodzieżą szkolną wynika, że przy wyborze danej opcji kodu obok kwestii ceny warto wziąć pod uwagę takie dwa kryteria:

• Twój wiek,
• Dotychczasowe doświadczenie w rozwoju osobistym.

Więcej o tych kryteriach posłuchasz w tym odcinku, do którego serdecznie Cię zapraszam.

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowniczek talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osoby, które wyróżnia cecha Integratora, akceptują innych. Są świadome tego, że istnieją ludzie odrzuceni i podejmują wysiłek, aby ich włączyć do grupy. Osoby z tą cechą są wrażliwe na tych, którzy są wykluczeni i mają wrodzoną potrzebę i zdolność do wprowadzenia ich do grupy. Ich przemyślane podejście do innych nie tylko zwiększa uczestnictwo i komunikację, ponieważ zapewniają uwzględnienie każdego, ale także zapewniają poziom tolerancji i akceptacji różnorodności.

Nie tolerują one widoku, kiedy ktoś pozostawiony na zewnątrz zagląda przez okno. Jaki chłód musi towarzyszyć takiej izolacji. „Zakreśl większe koło" - mówią do innych „Wciągnij ich do środka tak, aby poczuli ciepło". Instynkt nakazuje im tolerancję. Nie zwracają uwagi na rasę, płeć, narodowość, osobowość, czy religię. Rzadko oceniają innych. Rzucona mimochodem uwaga mogłaby zranić czyjeś uczucia. A dlaczego osoba z Integratorem miałaby to robić, jeżeli nic i nikt jej do tego nie zmusza.

Tym razem w sondzie ulicznej o talencie Integrator opowiedzieli : Agnieszka Koba i Mietek Dutkowski.

Więcej o uczestniczkach sondy ulicznej dowiesz się z wpisu odcinka. >>> Więcej

Jeśli chcesz wybrać się ze mną na wirtualną kawę, to zapraszam Cię serdecznie pod tym linkiem: https://buycoffee.to/podcasttdim

Postawiona przez Ciebie kawa zostanie nie tylko wypita, ale pomoże sfinansować:

• nagrywanie kolejnych odcinków,
• odpłatny montaż,
• obsługę serwisów podcastu przez wirtualną asystentkę.

Dlatego już teraz serdecznie dziękuję za kawę, wsparcie, wspólne spotkanie w kolejnym nagranym odcinku i za Twoje dobre serce.

Poznaj talent Integrator i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

I wtedy najczęściej jestem pytana, które badanie talentów czyli test Gallupa wybrać?

Sam fakt, że ktoś pyta o to, które badanie wybrać, wskazuje na to, że pytający ma świadomość, że jest więcej niż jeden test Gallupa. Większość z nas myśląc o teście Gallupa łączy go z badaniem CliftonStrengths Assessment, czyli tym dla osób dorosłych.

Natomiast Instytut Gallupa przygotował badanie talentów dla młodszych dzieci, które się nazywa StrangthsExplorer. Badanie to, podobnie jak to dla dorosłych, można wykonać na oficjalnych stronach Gallupa.

O tym które badanie wybrać i jakimi kryteriami się kierować przy wyborze opowiadam w tym odcinku podcastu.

Zapraszam do słuchania.

Co zatem się stało? Gdzie byłam? Co robiłam?

Odpowiedzi na te pytania znajdziesz w tym odcinku, a do tego opowiem:

• na jakich aktywnościach minął mi 2023 rok i co wpłynęło na zmianę funkcjonowania Tropicieli Talentów,
• do czego doprowadził atak boot'ów i jak sobie z tym poradziłam,
• co postanowiłam zrobić, gdy po raz kolejny jestem pytana o tę samą rzecz.

Dodatkowo podzielę się moimi planami na 2024 rok, szczególnie związanymi z treściami jakie będą publikowane w kolejnych odcinkach podcastu.

Zapraszam do słuchania.

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowniczek talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osoby, które wyróżnia cecha Pryncypialności, mają pewne fundamentalne zasady, które są dla nich niezmienne. Z tych właśnie zasad wypływa określony cel ich życia.

W swym życiu  kierują  się stałymi wartościami, zgodnie z którymi tworzą swe życiowe cele i zmierzają do ich realizacji. Normy moralne oraz odpowiedzialność mają dla nich ogromne znaczenie. Talent ten sprawdza się przede wszystkim w ich życiu rodzinnym i wpływa na pozytywne relacje z najbliższymi.

Dla takich osób kariera zawodowa oraz sytuacja materialna nie są jedynymi wartościami w życiu. To powoduje, że mimo licznych obowiązków służbowych zawsze są w stanie znaleźć czas dla najbliższych, a dobro jest dla nich jedną z podstawowych wartości w życiu.

Cecha Pryncypialności sprawia, że łatwo im zaufać. Ona także powoduje, że praca osób z tym talentem musi być zbieżna z wyznawanymi przez ich wartościami. Praca musi posiadać sens i być ważna, a będzie ważna tylko wówczas, gdy pozwoli żyć osobom z tym talentem w zgodzie z ich przekonaniami, wartościami i zasadami.

Tym razem w sondzie ulicznej o talencie Pryncypialność opowiedzieli : Joanna Bzdzion, Anna Cisak i Kamil Dudziński.

Więcej o uczestniczkach sondy ulicznej dowiesz się z wpisu odcinka. >>> Więcej

Jeśli chcesz wybrać się ze mną na wirtualną kawę, to zapraszam Cię serdecznie pod tym linkiem: https://buycoffee.to/podcasttdim

Postawiona przez Ciebie kawa zostanie nie tylko wypita, ale pomoże sfinansować:

• nagrywanie kolejnych odcinków,
• odpłatny montaż,
• obsługę serwisów podcastu przez wirtualną asystentkę.

Dlatego już teraz serdecznie dziękuję za kawę, wsparcie, wspólne spotkanie w kolejnym nagranym odcinku i za Twoje dobre serce.

Poznaj talent Pryncypialność i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowniczek talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osoby, które wyróżnia cecha Rywalizacji, mierzą swój postęp porównując go z postępem innych ludzi. Dążą do tego, aby zająć pierwsze miejsce i uwielbiają współzawodnictwo.

"Gotowi, do startu, start, zobaczymy kto będzie najlepszy"- tak może myśleć osoba z talentem Rywalizacja. Zawsze gotowa, by stanąć w szranki z godnym siebie przeciwnikiem. Nie unika zawodów i konkurowania.

Rywalizacja ma swoje źródło w porównywaniu. Patrząc na świat osoby takie są instynktownie świadome tego, jak radzą sobie inni. Dokonania innych są osób z talentem Rywalizacja ostatecznym kryterium. Nie jest ważne jak bardzo się starały, czy też jak szlachetne były ich intencje. Jeśli zrealizowały plan, ale inni poradzili sobie lepiej od nich, czują, że ich osiągnięcie jest niepełne.

Tym razem w sondzie ulicznej o talencie Rywalizacja opowiedzieli : Marzena Rusinowska i Marcin Milewicz.

Więcej o uczestniczkach sondy ulicznej dowiesz się z wpisu odcinka. >>> Więcej

Jeśli chcesz wybrać się ze mną na wirtualną kawę, to zapraszam Cię serdecznie pod tym linkiem: https://buycoffee.to/podcasttdim

Postawiona przez Ciebie kawa zostanie nie tylko wypita, ale pomoże sfinansować:

• nagrywanie kolejnych odcinków,
• odpłatny montaż,
• obsługę serwisów podcastu przez wirtualną asystentkę.

Dlatego już teraz serdecznie dziękuję za kawę, wsparcie, wspólne spotkanie w kolejnym nagranym odcinku i za Twoje dobre serce.

Poznaj talent Rywalizacja i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowniczek talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osobom, których wyróżnia cecha Bliskości, radość sprawiają bliskie relacje z innymi. Czerpią głęboką satysfakcję pracując z przyjaciółmi nad osiągnięciem jakiegoś celu.

Potrzeba trwałych relacji z ludźmi określa podejście osób z tym talentem do znajomości i przyjaźni. Krótko mówiąc, cecha ta sprawia, że ciągnie je raczej w stronę tych, których już znają.

Osoby z talentem Bliskość niekoniecznie stronią od nowych znajomości – mogą mieć inne silne cechy, które powodują, że cieszą się sytuacją, w której obcy stają się ich znajomymi. Ale ogromną przyjemność i siłę czerpią z przebywania w pobliżu swoich serdecznych przyjaciół.

Skoro osoba z tym talentem stawia na bliskie relacje, które charakteryzują się ciepłym i życzliwym wzajemnym odnoszeniem się do siebie, zaufaniem i skłonnością do wzajemnych zwierzeń, to zapewne w tej relacji pojawia się emocjonalna zażyłość. Osoba z talentem Relacyjności chce pogłębiać łączącą ją z drugim człowiekiem więź, chcąc również lepiej poznawać siebie w tej relacji oraz zrozumieć uczucia, cele, obawy, marzenia zarówno swoje jak i drugiej strony.

Tym razem w sondzie ulicznej o talencie Bliskość opowiedziały : Anna Stanclik, Teresa Musiał i Agnieszka Barszcz.

Więcej o uczestniczkach sondy ulicznej dowiesz się z wpisu odcinka. >>>więcej

A jeśli chcesz wybrać się ze mną na wirtualną kawę, to zapraszam Cię serdecznie pod tym linkiem: https://buycoffee.to/podcasttdim

Postawiona przez Ciebie kawa zostanie nie tylko wypita, ale pomoże sfinansować:

• nagrywanie kolejnych odcinków,
• odpłatny montaż,
• obsługę serwisów podcastu przez wirtualną asystentkę.

Dlatego już teraz serdecznie dziękuję za kawę, wsparcie, wspólne spotkanie w kolejnym nagranym odcinku i za Twoje dobre serce.

Poznaj talent Bliskość i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowniczek talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osoby, które wyróżnia cecha Zbierania, pragną wiedzieć więcej. Często lubią zbierać i archiwizować wszelkiego rodzaju informacje.

Są to osoby, które chcą wiedzieć więcej, bo chcą posiadać więcej danych wejściowych (Input). Gromadzą odpowiednie dane na wejściu swojego procesu myślenia strategicznego. Są przy tym dociekliwe i ciekawe świata. Wszystko jest dla niech ekscytujące, a świat wydaje się pełen interesujących różnorodności i złożoności.

I aby zaspokoić swój talent Zbierania [Input], aby mieć dostateczną ilość danych na wejściu, osoby takie dużo czytają, dowiadują się, szperają w rozmaitych źródłach informacji i gromadzą te ciekawostki w zakamarkach swojego umysłu.

Aż przychodzi moment, chwila, gdy w odpowiednim czasie zgromadzone dane będzie mogła podać. Wreszcie nastąpi moment outputu, podania danych wyjściowych, w odpowiedniej formie, ilości i jakości.

Metaforą tego talentu, podawaną przez Gallupa, jest gąbka, która chłonie i dozownik, który porcjuje. Input-output, biorę i daję, a między tym wszystkim procesuję i przetwarzam, bo taka jest moc tego talentu.

Tym razem w sondzie ulicznej o talencie Zbieranie opowiedziały : Aga Wróblewska, Joanna Brzozowska-Wabik i Aneta Duk

Więcej o uczestniczkach sondy ulicznej dowiesz się z wpisu odcinka. >>>więcej

A jeśli chcesz wybrać się ze mną na wirtualną kawę, to zapraszam Cię serdecznie pod tym linkiem: https://buycoffee.to/podcasttdim

Postawiona przez Ciebie kawa zostanie nie tylko wypita, ale pomoże sfinansować:

• nagrywanie kolejnych odcinków,
• odpłatny montaż,
• obsługę serwisów podcastu przez wirtualną asystentkę.

Dlatego już teraz serdecznie dziękuję za kawę, wsparcie, wspólne spotkanie w kolejnym nagranym odcinku i za Twoje dobre serce.

Poznaj talent Zbieranie i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowniczek talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osoby, które wyróżnia cecha Współzależności, wierzą w powiązanie wszystkich rzeczy. Są przekonane, że istnieje bardzo mało tzw. „zbiegów okoliczności", a prawie każde zdarzenie ma swoją przyczynę.

"Nic nie dzieje się bez przyczyny"- powie osoba z talentem Współzależność. Jest o tym przekonana, ponieważ w głębi duszy wie, że wszyscy jesteśmy ze sobą jakoś powiązani. Owszem, jesteśmy indywidualnościami odpowiedzialnymi za własne osądy i posiadającymi wolną wolę, ale mimo wszystko jesteśmy częścią czegoś większego.

Connectedness to tłumacząc na język polski łączność, poczucie więzi, tworzenie nowych połączeń. Szukając zaś wyjaśnienia słowa "współzależność" natknęłam się na definicję "współzależności społecznej".

Jak podaje Wikipedia Współzależność społeczna to termin używany przez psychologów zajmujących się teorią gier. Termin ten opisuje sytuację, w której osiągnięcie pożądanych celów zależy nie tylko od własnych działań poszczególnych osób znajdujących się w tej sytuacji, ale także od działań pozostałych bohaterów danej sytuacji.

Zależymy nie tylko od kogoś lub czegoś, ale jesteśmy we wzajemnej relacji. My współzależymy, co wskazuje, że jest to nasza wspólna cecha, którą obserwujemy we wzajemnej relacji lub działaniu.

Tym razem w sondzie ulicznej o talencie Współzależność opowiedziały : Monika Sikora, Anna Parys i Kinga Adamska, pozostające we wzajemnej współzależności. Razem tworzą miejsce dla kobiet o nazwie Nie_Idealny Rozwój.

Więcej o uczestniczkach sondy ulicznej dowiesz się z wpisu odcinka. >>>więcej

A jeśli chcesz wybrać się ze mną na wirtualną kawę, to zapraszam Cię serdecznie pod tym linkiem: https://buycoffee.to/podcasttdim

Postawiona przez Ciebie kawa zostanie nie tylko wypita, ale pomoże sfinansować:

• nagrywanie kolejnych odcinków,
• odpłatny montaż,
• obsługę serwisów podcastu przez wirtualną asystentkę.

Dlatego już teraz serdecznie dziękuję za kawę, wsparcie, wspólne spotkanie w kolejnym nagranym odcinku i za Twoje dobre serce.

Poznaj talent Współzależność i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowniczek talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osoby, które wyróżnia cecha Naprawiania, dobrze radzą sobie z problemami. Są skuteczne w znajdowaniu odpowiedzi na pytanie o to, co nie działa i jak to naprawić.

Często są to osoby, które tylko sobie radzą z problemami, ale potrafią znaleźć ich rozwiązanie. Podczas gdy niektórzy są przerażeni, gdy po raz pierwszy napotykają jakąś trudność, dla osób z talentem Naprawiane taka sytuacja jest źródłem energii.

"Naprawiacze" uwielbiają wyzwania związane z analizowaniem symptomów, identyfikowaniem tego, co nieprawidłowe i znajdowaniem rozwiązań. Mogą preferować problemy praktyczne, abstrakcyjne lub też związane z ludźmi. Bywa też tak, że wyszukują specyficzne rodzaje sytuacji problemowych, które wcześniej już spotykały i co do których są pewne, że mogą je naprawić. Czasami odczuwają wielki impuls do działania, gdy mają okazję, by zmierzyć się z problemami złożonymi i dotychczas im nieznanymi.

Naprawiać to również przywracać do stanu używalności, reperować, odtwarzać dawną świetność. Dlatego osobom z talentem Naprawianie przyjemność sprawia fakt, iż dzięki ich postawie rzeczy na nowo zaczynają funkcjonować albo dostają tak zwaną drugą szansę.

.

Tym razem w sondzie ulicznej o talencie Naprawianie opowiedziały : Monika Badowska, Gabriela Czekaj i Katarzyna Szkołut.

Więcej o uczestniczkach sondy ulicznej dowiesz się z wpisu odcinka. >>> więcej

.

A jeśli chcesz wybrać się ze mną na wirtualną kawę, to zapraszam Cię serdecznie pod tym linkiem: https://buycoffee.to/podcasttdim

Postawiona przez Ciebie kawa zostanie nie tylko wypita, ale pomoże sfinansować:

• nagrywanie kolejnych odcinków,
• odpłatny montaż,
• obsługę serwisów podcastu przez wirtualną asystentkę.

Dlatego już teraz serdecznie dziękuję za kawę, wsparcie, wspólne spotkanie w kolejnym nagranym odcinku i za Twoje dobre serce.

Poznaj talent Naprawianie i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowniczek talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osoby, które wyróżnia cecha Intelektu, charakteryzuje aktywność umysłowa. Wnikają one w istotę rzeczy i wysoko cenią sobie dyskusje intelektualne.

Posiadacze talentu Intelekt lubią myśleć, lubią zajęcia, które angażują ich intelekt. Gallup podaje, że lubią gimnastykować „mięśnie mózgu”, rozciągając je w różnych kierunkach.

A ta potrzeba aktywności intelektualnej może znaleźć ujście w konkretnym zadaniu, takim jak rozwiązywanie zagadki, zrozumienie emocji danej osoby, albo opracowywanie jakiejś koncepcji lub zastanawianie się nad teoriami.

Z drugiej strony ta aktywność umysłowa nie musi mieć konkretnego ukierunkowania. Intelektualność nie dyktuje osomom z tym talentem tematu do rozważań. Oznacza po prostu, że lubią myśleć i czasami wolą to, niż konkretne działanie.

Osoby z Intelektem cenią chwile, gdy przebywają same, gdyż wtedy mogą oddawać się rozmyślaniom i snuciu refleksji.

Tym razem w sondzie ulicznej o talencie Intelekt opowiedziały: Agnieszka Skrycka, Katarzyna Rastetter i Monika Pawelec.

Więcej o uczestniczkach sondy ulicznej dowiesz się z wpisu odcinka. >>> więcej

A jeśli chcesz wybrać się ze mną na wirtualną kawę, to zapraszam Cię serdecznie pod tym linkiem: https://buycoffee.to/podcasttdim

Postawiona przez Ciebie kawa zostanie nie tylko wypita, ale pomoże sfinansować:

• nagrywanie kolejnych odcinków,
• odpłatny montaż,
• obsługę serwisów podcastu przez wirtualną asystentkę.

Dlatego już teraz serdecznie dziękuję za kawę, wsparcie, wspólne spotkanie w kolejnym nagranym odcinku i za Twoje dobre serce.

Poznaj talent Intelekt i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

Od tego dnia codziennie oglądamy obrazy, które mieliśmy już nigdy nie oglądać. Obrazy zburzonych domów, kompletnie zrujnowanych miast będących dumą Ukrainy, obrazy ludzi, którzy tracą cały dorobek życia, tysięcy uchodźców, którzy szukają bezpiecznego azylu w ościennych państwach, w tym głównie w Polsce. >>> Więcej

W takich sytuacjach sięgam do książki, w której zawsze znajduję inspirację i odpowiedź na to, co należy zrobić. To książka autorstwa Stephena R. Coveya "7 nawyków skutecznego działania". To własnie w niej znajdziesz pojęcia omawiane przeze mnie w tym odcinku.

W tym odcinku:

• co to jest krąg zainteresowania i krąg wpływu
• wskazówki jak określić, w którym kręgu wykorzystujesz swój czas i energię
• 3 rodzaje problemów i nasza kontrola nad nimi
• jak rozwiązywać problemy w naszym kręgu wpływu
• Twój krąg wpływu a sytuacja na Ukrainie

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia Twojego komentarza.

Dziękuję

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowniczek talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osoby, które wyróżnia cecha Aktywatora, przyczyniają się do realizacji zadań dzięki temu, że potrafią swoje myśli obrócić w czyn. Często są niecierpliwi, a metaforą tego talentu jest oczekiwanie w blokach startowych na wystrzał sędziego startowego.

Zwykle zadają sobie pytanie "Kiedy zaczynamy?" To pytanie stale powraca w w ich życiu, a osoby takie po prostu rwą się do działania.

To są osoby, dla których liczy się działanie. I można by zapytać, dlaczego ten talent nie jest w grupie talentów wykonywania. Może to jest podobne ja w przypadku chemicznego katalizatora, który dopiero w kontakcie z odpowiednimi substancjami powoduje przyspieszenie reakcji chemicznej.

A dla osób z Aktywatorem można mieć wrażenie, że ta potrzeba aktywowania szczególnie się uwidacznia w kontakcie z innymi ludźmi, w momencie gdy dana aktywność jest realizowana w grupie lub przez grupę. I to nie tylko aktywowania siebie, ale właśnie tych innych. Dlatego jak najbardziej przez taką postawę zachęcania do działania talent Aktywator jest talentem wywierania wpływu.

Tym razem w sondzie ulicznej o talencie Aktywator opowiedzieli : Kamila Bartoszek, Joanna Czarnecka i Łukasz Srokowski.

Więcej o uczestniczkach sondy ulicznej dowiesz się z wpisu odcinka. >>> więcej

A jeśli chcesz wybrać się ze mną na wirtualną kawę, to zapraszam Cię serdecznie pod tym linkiem: https://buycoffee.to/podcasttdim

Postawiona przez Ciebie kawa zostanie nie tylko wypita, ale pomoże sfinansować:

• nagrywanie kolejnych odcinków,
• odpłatny montaż,
• obsługę serwisów podcastu przez wirtualną asystentkę.

Dlatego już teraz serdecznie dziękuję za kawę, wsparcie, wspólne spotkanie w kolejnym nagranym odcinku i za Twoje dobre serce.

Poznaj talent Aktywator i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowniczek talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Talent Strateg należy do domeny myślenia strategicznego i często to właśnie ten talent uważany jest za głównego reprezentanta tej grupy talentów.

Co ciekawe słowo strategia w słowniku języka polskiego objaśniona jest jako "dział sztuki wojennej obejmujący przygotowanie i prowadzenie wojny oraz poszczególnych jej kampanii i bitew". Drugie wyjaśnienie zaś to "przemyślany plan działań w jakiejś dziedzinie".

Natomiast strateg w tym samym słowniku to może być "znawca strategii wojennej lub dowódca kierujący dużymi operacjami wojennymi" albo "osoba umiejąca zaplanować i przeprowadzić trudne i długotrwałe akcje". I to planowanie rozmaitych taktyk i koncepcji w długiej perspektywie może być jednym z kluczy do zrozumienia tego talentu.

Gallup wyjaśnia, że osoby, które wyróżnia cecha Stratega, tworzą alternatywne sposoby postępowania i przebiegu wydarzeń. Napotykając jakiekolwiek sytuacje, potrafią szybko dostrzec w nich istotne i znaczące schematy oraz kwestie.

Talent Stratega daje jego posiadaczom orientację pośród bezładu i pozwala odnajdywać właściwą drogę. Tego nie można się nauczyć. Jest to specyficzny sposób myślenia, charakterystyczne podejście do świata jako całości, perspektywa, która pozwala dostrzec schemat tam, gdzie inni widzą tylko gmatwaninę.

Tym razem w sondzie ulicznej o talencie Strateg opowiedziały : Joanna Czarnecka, Karolina Brzozowska i Renata Gut.

Więcej o uczestniczkach sondy ulicznej dowiesz się z wpisu odcinka. >>> więcej

A jeśli chcesz wybrać się ze mną na wirtualną kawę, to zapraszam Cię serdecznie pod tym linkiem: https://buycoffee.to/podcasttdim

Postawiona przez Ciebie kawa zostanie nie tylko wypita, ale pomoże sfinansować:

• nagrywanie kolejnych odcinków,
• odpłatny montaż,
• obsługę serwisów podcastu przez wirtualną asystentkę.

Dlatego już teraz serdecznie dziękuję za kawę, wsparcie, wspólne spotkanie w kolejnym nagranym odcinku i za Twoje dobre serce.

Poznaj talent Strateg i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowniczek talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osoby, które wyróżnia cecha Kontekstu, lubią myśleć o przeszłości. Rozumieją teraźniejszość badając jej historię.

Patrzą wstecz, żeby zrozumieć teraźniejszość, patrzą wstecz, żeby przewidzieć przyszłość.

Chcąc zrozumieć kontekst sprawy, osoby z tym talentem mają ogromną potrzebę by wiedzieć, a żeby widzieć trzeba zapytać. I jak pisze Gallup osoby z Kontekstem zasypują pytaniami o przeszłość, o doświadczenia, zdobytą wiedzę. Pytają o okoliczności zdarzeń i sytuacji, a także właściwości i warunki, w jakich występowały, o bezpośrednie przyczyny, jakie miały wpływ na to, że jesteś tu gdzie jesteś. A to wszystko by znaleźć odpowiedzi mające znaczenie teraz oraz by ostatecznie decydować o kolejnym kroku, o przyszłości.

Tym razem w sondzie ulicznej o talencie Kontekst biorąc pod uwagę to co było, jest i będzie opowiedziały : Agnieszka Fudzińska, Karolina Starnawska i Ewa Brzozowska.

Więcej o uczestniczkach sondy ulicznej dowiesz się z wpisu odcinka. >>>>> więcej.

A jeśli chcesz wybrać się ze mną na wirtualną kawę, to zapraszam Cię serdecznie pod tym linkiem: https://buycoffee.to/podcasttdim

Postawiona przez Ciebie kawa zostanie nie tylko wypita, ale pomoże sfinansować:

• nagrywanie kolejnych odcinków,
• odpłatny montaż,
• obsługę serwisów podcastu przez wirtualną asystentkę.

Dlatego już teraz serdecznie dziękuję za kawę, wsparcie, wspólne spotkanie w kolejnym nagranym odcinku i za Twoje dobre serce.

Poznaj talent Kontekst i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

Będą moje specjalne PODZIĘKOWANIA dla specjalnych osób. Przekonaj się, kto się znalazł w tym gronie.

Opowiem również jak wypadło moje PODSUMOWANIE roku 2021 i z realizacji jakich trzech aktywności jestem szczególnie dumna i zadowolona.

Trzecia część to moje PLANY na Nowy 2022 Rok. Być może zaskoczę Cię tym, co planuję w ciągu najbliższych 12 miesięcy, a być może wcale nie.

Posłuchaj odcinka i przekonaj się.

A jeśli chcesz wybrać się ze mną na wirtualną kawę, to zapraszam Cię serdecznie pod tym linkiem: https://buycoffee.to/podcasttdim

Postawiona przez Ciebie kawa zostanie nie tylko wypita, ale pomoże sfinansować:

• nagrywanie kolejnych odcinków,
• odpłatny montaż,
• obsługę serwisów podcastu przez wirtualną asystentkę.

Dlatego już teraz serdecznie dziękuję za kawę, wsparcie, wspólne spotkanie w kolejnym nagranym odcinku i za Twoje dobre serce.

Wszystkie linki do wspomnianych odcinków i miejsc znajdziesz na stronie wpisu tego odcinka. Kliknij >>>> tutaj

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowniczek talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osoby, które wyróżnia cecha Poważania, chcą, aby inni ludzie traktowali je z wielkim szacunkiem. Są niezależne i chcą być rozpoznawane.

Są cenione za niezależność oraz szacunek, jakim cieszą się u innych. Na to drugie same ciężko pracują. Nie chcą być kimś przeciętnym. Ich celem jest zdobycie uznania oraz możliwość wykazania się.

To, że inni ich słuchają i mogą doceniać ich umiejętności, jest dla nich sprawą bardzo ważną. Pragną uznania. Chcą, by ich głos był słyszany. Chcą się wyróżniać. Czują potrzebę bycia podziwianym/ną jako osoba wiarygodna, profesjonalna oraz odnosząca sukcesy.

Osoby o tym talencie to profesjonaliści, którzy na swój sukces ciężko zapracowali. Mają wielkie aspiracje i wciąż podążają za nowym celem. Wielu z nich w drodze do sukcesu musiało pokonać poważne przeszkody i obalić stereotypy.

Tym razem w sondzie ulicznej o talencie Poważanie całkiem na poważnie i mówiąc o istotnych sprawach opowiedzieli : Monika Czerniejewska , Kasia Pisula i Marcin Milewicz.

Więcej o uczestniczkach sondy ulicznej dowiesz się z wpisu odcinka. >>>> Kliknij tutaj

Poznaj talent Poważanie i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowniczek talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Gallup opisuje osoby, które wyróżnia cecha Wiary w Siebie jako te, które są przekonane, że posiadają zdolności kierowania własnym życiem. Mają wewnętrzny kompas, który sprawia, iż są pewne słuszności swoich decyzji.

Wiara w Siebie jest podobna do pewności siebie, gdyż osoby takie gdzieś w środku mają wiarę w swoje umiejętności i zasoby osobiste. Poza tym mają przekonanie, że mogą sprostać podjętemu ryzyku lub wyzwaniom.

Czy wiesz, że w częstotliwości występowania talentów w TOP5 (czyli wśród 5 dominujących talentów) Wiara w Siebie występuje najrzadziej i w ogólnym rankingu wszystkich talentów jest na 34 miejscu!

To wynik zarówno dla osób, które wzięły udział w badaniu CliftonStrengths na świecie (ok. 21 mln respondentów), w Polsce (ok. 75 tys. osób) czy w badaniu dla Studentów (ok. 2,8 mln osób).

O tym dlaczego tak może być, a także o innych ciekawostkach i podpowiedziach do samoobserwacji tego talentu dowiesz się z tego odcinka.

Tym razem w sondzie ulicznej o talencie Wiara w Siebie pewnym głosem i w zdecydowanie klarowny sposób opowiedziały : Aneta Waligóra-Milewicz, Serafin Misiek i Rafał Bieleniewicz.

Więcej o uczestniczkach sondy ulicznej dowiesz się z wpisu odcinka. >>>> Kliknij tutaj

Poznaj talent Wiara w Siebie i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowa talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osoby, które wyróżnia cecha Rozwijania Innych, rozpoznają i wspierają potencjał, który tkwi w ludziach. Dostrzegają każde oznaki rozwoju i czerpią z niego satysfakcję.

To są osoby, które widzą potencjał w ludziach. Często jest tak, że jest to jedyna rzecz jaką dostrzegają. Ale właśnie one mają świadomość, że w ten potencjał warto inwestować.

Z punktu widzenia osób z talentem Rozwijanie innych nikt nie jest w pełni ukształtowany, ani nikt nie jest skończonym, kompletnym dziełem. Przeciwnie - każdy człowiek stale się rozwija i ma w sobie mnóstwo możliwości. I to właśnie fascynuje osoby z tym talentem.

Warto również dodać, że osoby takie w sposób naturalny i instynktowny uwielbiają towarzyszyć innym w ich transformacji i zmianie na lepsze. Uwielbiają stawiać wyzwania, ale takie, które sprawiają, że ktoś dokonuje progresu, osiąga lepsze wyniki- po postu rozwija się osobiście.

Więcej o tym talencie opowiedziały osoby, które posiadają ten dar wśród swoich dominujących talentów: Katarzyna Trzcińska, Marta Jagusztyn i Agnieszka Gut. Więcej o uczestniczkach sondy ulicznej dowiesz się z wpisu odcinka. >>>> Kliknij tutaj

Poznaj talent Rozwijanie innych i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowa talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osoby, które wyróżnia cecha Rozwagi głęboko zastanawiają się przed podjęciem decyzji lub dokonaniem wyboru. Potrafią przewidzieć przeszkody.

Łacińskie <łac.> delibero oznacza rozważać coś długo i gruntownie, zastanawiać się nad czym, namyślać się. W słowniku języka polskiego znajdziemy też określenie deliberacji czyli «rozważanie czegoś lub naradzanie się nad czymś»

Dar tego talentu to między innymi umiejętność wyczuwania ryzyka, nawet tego z pozoru niewidocznego, ukrytego gdzieś pod powierzchnią. Osoby z tym talentem zamiast zaprzeczać jego istnieniu, wyciągają je na powierzchnię. Tam je identyfikują, szacują i ostatecznie redukują.

Są osobami względnie poważnymi, które podchodzą do życia z pewną rezerwą. Lubią na przykład planować z wyprzedzeniem po to, aby przewidzieć to, co mogłoby się nie udać.

Więcej o tym talencie opowiedziały osoby, które pozsiadają ten dar wśród swoich dominujących talentów: Ewa Brzozowska, Kamil Lelonek i Łukasz Szmigiel. Więcej o uczestnikach sondy ulicznej dowiesz się z wpisu odcinka >>>>Kliknij tutaj

Poznaj talent Rozwaga i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

Pierwsze nagranie podcastu opublikowałyśmy z Kasią Bieleniewicz 26 września 2019 roku, a za mną już 49 odcinków.

Myślałam nad tematem i formą odcinka jubileuszowego. Marzyło mi się coś a'la przyjęcie, gdzie spotkam wiele różnych osób, na którym co chwila będę miała okazję rozmawiać z inną osobą.

Tematem łączącym nas miała być praca z młodymi osobami, nastolatkami i rodzicami oraz ich wspieranie w różnej formie. I tu myślałam po prostu o rodzicach, potem włączyłam w to opiekunów, wychowawców, trenerów, aż wreszcie nauczycieli, doradców rodzinnych i zawodowych. Każda osoba wydawała mi się interesująca, każda mogła być ciekawym rozmówcą na moim jubileuszowym przyjęciu.

W końcu wybrałam temat i zdecydowałam się po prostu zapytać jak rozumiane jest przez nich słowo "talent".

Bo wbrew pozorom czuję, że zamykam się w tak zwanej bańce talentowej, w której myślę i rozumiem talent jednostronnie. Od tej Gallupowej strony.

A czy inne osoby pracujące z nastolatkami też tak myślą? Jak one rozumieją słowo talent?

W odcinku całkowicie oddaję głos moim rozmówcom. To oni mają swobodę opowiadania o talencie i możesz usłyszeć ich definicję. I jak w talentach Gallupa, każdy talent jest tak samo dobry, każdy ma swoją moc, tak i tutaj każda wypowiedź ma swoją wartość i znaczenie.

W odcinku gościnnie udział wzięli:

• Monika Dudek
• Katarzyna Łaszkiewicz
• Adrianna Stolarczyk
• Joanna Bzdzion
• Paweł Sieradzan
• Mirosław Szychowski

Chciałam serdecznie podziękować moim wszystkim gościom za przyłączenia się do świętowania podcastowego jubileuszu. Dziękuję za każdą wypowiedź związaną z rozumieniem słowa talent, za każdą obserwację i myśl. I za odwagę, bo wiem, że niektórzy mieli obawy przed nagraniem. Dużo więcej o rozmówcach dowiesz się z wpisu na stronie podcastu >>>link

Dobrego słuchania odcinka!

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowa talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

W języku angielskim wyraz focus ma kilka znaczeń.

To talentowe będzie związane z "careful attention that is given to something such as a task, or the ability to give your full attention to something" [https://dictionary.cambridge.org/] czyli szczególna uwaga, która jest poświęcana danemu zadaniu lub też umiejętność poświęcania pełnej uwagi komuś lub czemuś.

Drugie znaczenie focusa w języku angielskim jest bardziej zbliżone do tego, jak rozumiane jest ono w języku polskim. Wiąże się z optyką i mówi o «punkcie, w którym skupiają się promienie odbite lub załamane w soczewce, jeśli padają równolegle do głównej osi optycznej zwierciadła lub soczewki» [https://sjp.pwn.pl/]

Moglibyśmy powiedzieć, że fokusować, to skupiać, sprawiać, że coś co rozporoszone, staje się jedną wiązką światła, a w przypadku osób z tym talentem wiązką energii, konkretnych celów lub precyzyjne wyznaczonego kierunku.

W odcinku gościnnie wzięli udział: Teresa Musiał, Renata Krupiarz i Serafin Misiek. Więcej informacji o rozmówcach na stronie podcastu, we wpisie do odcinka. Kliknij tutaj >>>>>

Poznaj talent Ukierunkowanie i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

Tak to jest, że edukacja naszych dzieci trwa całkiem długo. Biorąc pod uwagę 8 lat szkoły podstawowej, potem parę lat szkoły średniej lub zawodowej, a potem jeszcze lata studenckie, to w sumie może to być od 12 do nawet 17 lat. A jakby tak jeszcze dorzucić przedszkole! Trochę się tych lat uzbiera.

W trakcie tej edukacji, jako rodzice, często bierzemy pod uwagę momenty oczekiwanych, a wręcz obowiązkowych zmian. Dzieje się tak, gdy przedszkolak idzie do szkoły podstawowej, potem gdy absolwent podstawówki wybiera koleją szkołę, a potem znowu w okolicach matury skupiamy się na dalszych wyborach, związanych ze studiami.

I to zupełnie naturalne i zrozumiałe, że właśnie te zmiany w przebiegu procesu edukacji skupiają uwagę rodziców.

Jest jednak jeszcze moment, na który warto zwrócić uwagę. To przejście z etapu edukacji wczesnoszkolnej (czyli klas 1-3) do edukacji drugiego stopnia (czyli rozpoczęcie 4 klasy).

Wbrew pozorom sposób w jaki 10 latek rozpoczyna edukację w 4 klasie, ten start w starszych klasach jest jedną ze spraw, na którą warto zwrócić uwagę.

I o tym rozmawiam z Anią Ciszewską z CiszewskaEdu.

W tym odcinku:

• etapy przejścia do 4 klasy
• na co zwrócić uwagę na każdym z nich
• kto powinien zająć się adaptacją w 4 klasie
• jakie znaczenie ma aktywne czytanie na dalsze sukcesy w edukacji

Zapraszam do słuchania i komentowania odcinka.

Więcej o Ani Ciszewskiej i linki do wymienionych w odcinku miejsc znajdziesz tutaj >>>>>

Dziękuję ?

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowa talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

To ciekawe, że jedynie w języku polskim ten talent otrzymał nazwę pochodzącą od słowa "zgoda".

Prawie w każdym innym języku nazwa pochodzi od słowa harmonia. I tak dla przykładu w języku hiszpańskim czy włoskim mamy Armonía, w niemieckim to Harmoniestreben. Harmonie to nazwa tego talentu po francusku lub niderlandzku, w rosyjskim to Гармония, a po czesku Harmonický.

Dlaczego akurat po polsku jest Zgodność? I co oznacza lub z czym może się kojarzyć słowo "harmonia"?.

O tych rozkminkach językowych posłuchasz w tym odcinku.

Dowiesz się też, że osoby które wyróżnia cecha Zgodności, szukają konsensusu. Nie lubią konfliktów, poszukują raczej obszarów porozumienia.

Co jeszcze cechuje te osoby i jak wykorzystać ten talent w edukacji i rodzicielstwie opowiadam w tym nagraniu.

W odcinku gościnnie wzięli udział: Ewa Pewniak, Agnieszka Nerć i Grzegorz Golonka. Więcej informacji o rozmówcach na stronie podcastu, we wpisie do odcinka. Kliknij tutaj >>>>>

Poznaj talent Zgodność i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję ?

Dlatego w tym roku część osób wybiera wakacje w Polsce, w naszym kraju, bo tak łatwiej i ...

No właśnie! Czy oprócz zimnego Morza Bałtyckiego, pełnych turystów Krupówek i stojących w korkach żaglówek w mazurskich kanałach są w Polsce ciekawe i warte zobaczenia miejsca. I takie, które możemy odkrywać z myślą, że cudze chwalimy, a swego nie znamy.

O tym rozmawiam z Kasią i Maciejem Marczewskimi- podróżnikami, przemierzającymi Polskę wzdłuż w wszerz. Autorzy przewodników, bloga i Fundacji o nazwie "Ruszaj w drogę".

Więcej o moich rozmówcach dowiesz się z wpisu na stronie internetowej podcastu Talenty Dużych i Małych.

W tym odcinku:

• Kasia i Maciek opowiadają skąd pomysł na bloga o turystyce po Polsce
• co robili wcześniej, zanim podróże stały się ich pasją
• pomysł na wycieczkę na łonie natury
• pomysł na wycieczkę w mieście
• rady i porady polskich globtroterów
• zapowiedź najnowszego przewodnika

Zapraszam do słuchania i komentowania odcinka.

Dziękuję ?

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowa talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osoby, które wyróżnia cecha Odkrywczości, są zafascynowane pomysłami i ideami. Potrafią odnaleźć związki pomiędzy zjawiskami, które z pozoru są całkowicie różne.

Mają typ umysłu, który zawsze każe im szukać związków i dlatego są zaintrygowane, kiedy w pozornie niezwiązanych zjawiskach dostrzegają jakieś ukryte połączenie.

To są również osoby, które lubią patrzeć na świat z różnych perspektyw i zawsze szukają połaczeń.

Osoby z talentem Odkrywczość fascynują idee, które po prostu mogą być nowym, świeżym spojrzeniem na znane wyzwania. Lubują się w przyjmowaniu świata, jakim go znamy i wywracaniu go do góry nogami tak, żebyśmy mogli spojrzeć nań pod nieco dziwnym, ale odkrywczym kątem.

Uwielbiają takie podejście, pozwalają spojrzeć na doczesność głębiej, świeżym okiem i mogą wiele wyjaśnić.

Słuchając tego odcinka, przekonaj się, jakie cechy posiada talent Odkrywczość i jak działa.

W odcinku gościnnie wzięli udział: Ola Paprota, Dorota Munio i Iwona Lipowska. Więcej informacji o rozmówcach na stronie podcastu, we wpisie do odcinka. Kliknij tutaj >>>>>

Poznaj talent Odkrywczość i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję ?

Do tego zaczęły się wakacje, więc już naprawdę nic nie trzyma naszych nastolatków przed komputerem w domu.

Zastanawiałam się, jaki rodzaj sportu połączonego z zabawą może być dobry dla przeciętnej rodziny. No takiej gdzie może nie każdy jeździ na rowerze, rolkach lub lubi pływanie.

I wtedy wpadła mi do głowy myśl o tym, że może jakaś gra terenowa dla rodziny byłaby dobrym rozwiązaniem. Albo coś jak dawne podchody. I tak szukając w Internecie po nitce trafiłam do kłębka zwanego bieg na orientację.

Idea biegu od razu mi się spodobała, bo wyglądało na to, że jest to aktywność fizyczna dla każdego, a do tego do jej uprawiania trzeba wyjść z domu- najlepiej do lasu.

Do rozmowy o biegu na orientację zaprosiłam Agnieszkę Stachurską- Sekretarza Dolnośląskiego Związku Orientacji Sportowej.

W tym odcinku:

• Co to jest bieg na orientację?
• Kto może wziąć udział w biegu na orientację?
• Co to jest projekt "znajdź się w lesie"?
• Podział wiekowy i związany z trudnością tego sportu.
• Dlaczego warto wziąć udział w biegu?
• Jak można wykorzystać talenty Gallupa w tym sporcie?

Naprawdę warto posłuchać!

Zapraszam do słuchania i komentowania odcinka.

Dziękuję ?

W tym odcinku:

• Co to znaczy „samodzielne wakacje” – różne rodzaje w zależności od wieku nastolatka.
• Mówisz "tak” lub „nie” dla pierwszego wyjazdu- czego się możesz spodziewać.
• O co zadbać i co ustalić przed wyjazdem córki/syna.
• Nasze wspomnienia samodzielnych wakacji- jak to było mieć naście lat.
• Podpowiedzi, gdy Twoje dziecko nie chce samodzielnie spędzać wakacji.

Polecam ten odcinek wszystkim rodzicom dzieci w wieku szkolnym i młodych dorastających nastolatków. Dowiesz się z niego, co to znaczy "samodzielne wakacje" i od jakiego wieku tak naprawdę się one zaczynają.

Patrycja podzieliła się dużą ilością wskazówek, opowieści i obserwacji ze swojej praktyki z pracy z rodzicami.

Naprawdę warto posłuchać!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowa talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osoby, które szczególnie wyróżnia cecha Wizjoner, są zainspirowane przyszłością i tym, co mogłoby być. Swoją wizją przyszłości zachęcają innych, by też marzyli i wyobrażali sobie, co może się wydarzyć.

„Czy nie byłoby wspaniale, gdyby...” albo " Oczami wyobraźni widzę..."- to właśnie stwierdzenia, które możemy usłyszeć od osoby z tym talentem.

Wizjoner to osoba, która lubi patrzeć poza horyzont. Fascynuje ją przyszłość, niczym na filmie, widzi w detalach wszystko to, co może przynieść dzień jutrzejszy.

To marzyciele, może czasem awangardowi, zbyt nowocześni jak na swoje czasy, przez innych widziani ,jako osoby bujające w obłokach. Ale może właśnie takim wizjonerom mamy dziś telefony komórkowe, podróżujemy samolotami, a już niedługo również na Księżyc.

Brzmi fantastycznie? Nie dla osoby z talentem Wizjoner, bowiem takie wizje przyszłości napełniają ją energią i nadzieją na lepszy świat.

Słuchając tego odcinka, przekonaj się, jakie cechy posiada talent Wizjoner i jak działa.

W odcinku gościnnie wzięli udział: Beata Piasny, Kasia Bieleniewicz i Bartek Wysocki. Więcej informacji o rozmówcach na stronie podcastu, we wpisie do odcinka.

Poznaj talent Wizjoner i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję :-)

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowa talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osoby, które wyróżnia cecha Elastyczności, wolą „płynąć z prądem". Mają tendencje do bycia „ludźmi dnia dzisiejszego", którzy biorą rzeczy takimi, jakie są i przyszłość odkrywają dzień po dniu.

Takie osoby stwierdzenie, że "jedyne co jest pewne w życiu to zmiany" traktują jak coś zupełnie naturalnego. To właśnie ich dewiza- chwytaj dzień, łap chwilę, carpe diem. Może ta pojawiająca się okazja, jest tą najlepszą w Twoim życiu. "Tak"- powie osoba z tym talentem i doda- "nie można jej przegapić!"

Dla osób z talentem Elastyczność przyszłość nie jest ustalona z góry. Jest to raczej przestrzeń, którą tworzy się w miarę podejmowanych decyzji.

To nie znaczy, że osoba taka nie ma planów. Ma, ale dzięki zdolności do adaptacji i dostosowywania się chętnie reaguje na potrzeby danej chwili nawet, jeśli spychają ją w niezaplanowanym kierunku.

I tutaj metafora tego talentu, którą podaje Gallup- like a river, go with the flow czyli bądź jak rzeka, płyń razem z jej nurtem.

Słuchając tego odcinka, przekonaj się, jakie cechy posiada talent Elastyczność i jak działa.

W odcinku gościnnie udział wzięły: Kinga Adamska i Sylwia Blum-Gregorczyk. Więcej informacji o rozmówczyniach na stronie podcastu, we wpisie do odcinka.

Poznaj talent Elastyczność i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowa talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osobom, których wyróżnia cecha Komunikatywności, na ogół łatwo przychodzi „ubieranie swoich myśli w słowa".

Są dobrymi rozmówcami i mówcami. Lubią wyjaśniać, opisywać, być mistrzem ceremonii, przemawiać publicznie i pisać.

Jeśli słyszą, że przedstawiane pomysły są mało interesujące, przekaz nie wciąga słuchaczy a wydarzenia statyczne, to wtedy uruchamia się w nich silna potrzeba ich ożywiania, ubarwiania i napełniania energią.

Do tego wykorzystują słowa, dzięki którym przyozdabiają, ubarwiają i budują nowy, ciekawy przekaz, który sami ocenili jako jałowy, nudny lub niezrozumiały.

Słowa są waluta talentu Komunikatywność, które warto pomnażać (bogactwo słownictwa) i rozsądnie wydawać (jasna i klarowna wypowiedź). Słowa to również moc tego talentu, dzięki którym osoby komunikatywne mogą wywierać wpływ na innych.

Słuchając tego odcinka, przekonaj się, jakie cechy posiada talent Komunikatywność i jak działa.

W odcinku gościnnie wzięli udział: Malwina Faliszewska, Maja Lose i Kamila. Więcej informacji o rozmówcach na stronie podcastu, we wpisie do odcinka.

Poznaj talent Komunikatywność i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

Więcej dowiesz się w wpisu o talencie Komunikatywność. >>>Link

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowa talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osoby, które wyróżnia cecha Dyscypliny, lubią rutynę i struktury. A to dlatego, że dla nich ważna jest przewidywalność. Wolą, gdy sprawy są uporządkowane i zaplanowane albo są realizowane zgodnie z góry przyjętymi regułami.

Jak się okazuje, osoby z tym talentem same niekoniecznie są drobiazgowe, ale wymagają precyzji. Stawiając czoła chaosowi życia, chcą czuć się panem sytuacji. Rutyna, terminy i struktury dają takim osobom poczucie sprawowania kontroli.

To talent domeny wykonywania i jest jednym z najrzadziej występującym w TOP5 talentów osób, które wzięły udział w badaniu CliftonStrengths. A właśnie teraz, wiosną 2021 roku liczba osób na świecie, które odkryły swój naturalny potencjał przekroczyła 25 milionów.

Może i Ty się przyłączysz i odkryjesz swoje talenty Gallupa? Może jednym z nich jest Dyscyplina?

Słuchając tego odcinka, przekonaj się, jakie cechy posiada talent Dyscypliny i jak działa.

W odcinku gościnnie wzięli udział: Małgosia, Monika i Helena. Więcej informacji o rozmówcach na stronie podcastu, we wpisie do odcinka.

Poznaj talent Dyscyplina i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

Więcej przeczytasz we wpisie: Talent Dyscyplina

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowa talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Osoby, które wyróżnia cecha Uczenia się, mają silne pragnienie nauki i ciągłego doskonalenia siebie. Takie osoby po prostu uwielbiają się uczyć, zdobywać nowe wiadomości, informacje lub też umiejętności, które pozwolą im się odnaleźć w nowej lub planowo zbliżającej się sytuacji.

Bardziej ekscytuje je sam proces uczenia się, niż jego rezultaty. Czyli przechodzenie drogi od ignorancji do kompetencji- to właśnie dodaje energii osobom z talentem Uczenie się.

Dreszcz emocji towarzyszący poznawaniu pierwszych faktów, początkowym próbom odtwarzania czy zastosowania tego, czego się właśnie nauczyły, rosnąca śmiałość w wykonywaniu opanowanych już umiejętności, to wszystko bardzo pociąga osoby z tym talentem.

To talent myślenia strategicznego, dlatego wiedzę i umiejętności, które zdobywa w procesie uczenia się, wykorzystuje do wyboru strategii i planów, które chce realizować i sposobów, w jaki to zrobi.

W odcinku gościnnie wzięli udział: Kasia Toczek, Żaneta Musiałek i Wojtek Gruszka. Więcej informacji o rozmówcach na stronie podcastu we wpisie do odcinka.

Poznaj talent Uczenie się i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

Więcej przeczytasz we wpisie >>>>kliknij tutaj

Osoby, które wyróżnia cecha Empatii, potrafią odbierać uczucia innych ludzi wyobrażając sobie, że są na ich miejscu i w ich sytuacji.

Wrażliwość jest prawdziwym bogactwem tego talentu, a wewnętrzna antena życzliwości i wyczucia drugiego człowieka odbiera i nadaje na częstotliwości "emocje". Takie osoby widzą i czują to, co dla innych jest niewidoczne, a czasami wręcz zupełnie nieznane i obce. Rozumieją język niewerbalny.

To właśnie osoby z talentem Empatia w naturalny sposób zapytają o to, jak się czujesz, jaki masz humor, co wpłynęło na Twój stan emocjonalny. A pytanie nie będzie zadane przez przypadek, gdyż chwilę przed nim dzięki swojemu talentowi i czujnej obserwacji osoba z Empatią będzie wiedziała, że to pytanie po prostu musi być zadane.

To talent budowania relacji i z ludźmi, wśród ludzi i dla ludzi czuje się najlepiej.

Co jeszcze w tym odcinku?

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowa talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Poznaj talent Empatia i korzystaj z jego mocy!

Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza.

Dziękuję

Więcej przeczytasz we wpisie. Kliknij tutaj

Osoby, które wyróżnia cecha CZAR-u, uwielbiają podejmować wyzwanie związane z poznawaniem nowych ludzi i zdobywaniem ich aprobaty. Czerpią satysfakcję z „przełamywania lodów” i budowania relacji z drugim człowiekiem.

CZAR oznacza - Ciągłe Zdobywanie Aprobaty Rozmówcy, a w języku angielskim to WOO czyli Winning Others Over.

Osoby takie po prostu uwielbiają poznawanie nowych ludzi i zdobywanie ich sympatii. Obcy ludzie rzadko ich onieśmielają. Wręcz przeciwnie, spotkanie z nimi dodaje im energii i motywuje.

W odcinku o swoim talencie Czar opowiadają trzy osoby: Maja i Mikołaj- uczniowie szkoły średniej i Aneta- pracująca w obszarze IT i biorąca udział w spotkaniach mówców ToastMasters. Dziękuję serdecznie za ich udział i własne wyjaśnienie, jak to jest z tym Czarem.

W tym odcinku:

• Definicja talentu
• Sonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentem
• Słowa talentu
• Podpowiedzi związane z samoobserwacją
• Wskazówki do wykorzystania w edukacji
• Strategie rodzicielskie

Poznaj talent Czar i korzystaj z jego mocy!

Pełny opis odcinka wraz z linkami: Kliknij tutaj

Towarzyszą mi rozmaite emocje, od zdenerwowania, do radości i ekscytacji, od strachu o to czy wszystko pójdzie jak trzeba, po ciekawość, jak słuchacze przyjemną teraz moje opowieści o talentach.

W tym odcinku:

• Zaproszenie do słuchania podcastu
• Dlaczego warto czyli kilka żelaznych argumentów
• Czego się możesz spodziewać w kolejnych odcinkach?

Podcast Talenty Dużych i Małych został stworzony, by dostarczać wiedzy o nastoletnich i dorosłych talentach Gallupa oraz bawić, rozśmieszać, uświadamiać i zachęcać do różnych rodzinnych aktywności.

Zapraszam do słuchania.

Pełny opis odcinka wraz z linkami: Kliknij tutaj

Każdy wybór, a co za tym idzie podjęta decyzja, rodzi pewne konsekwencje, a te potrafią wpłynąć na dalszy rozwój wydarzeń, a czasami zupełnie zmieniają bieg historii.

W tym odcinku zastanawiałyśmy się, jak obie podejmujemy decyzje, jak rozumiemy ten proces i jakie talenty pomagają nam w tym procesie.

W tym odcinku:

• decyzje związane z codziennością i te większego kalibru czyli decyzje życiowe
• jakie znaczenie przy decydowaniu mają kryteria
• wartości jako jedno z kryterium podejmowania decyzji
• decydowanie jako mówienie "tak" lub "nie" i wybieranie rzeczy najważniejszych
• jak talenty pomagają nam dokonywać wyboru

Podcast Talenty Dużych i Małych został stworzony, by dostarczać wiedzy o nastoletnich i dorosłych talentach Gallupa oraz bawić, rozśmieszać, uświadamiać i zachęcać do różnych rodzinnych aktywności.

Ten odcinek jest ostatnim, który jest nagrywany w duecie Katarzyna Bieleniewicz i Dominika Łysio.

Od kolejnego odcinka podcast przechodzi pod opiekę Dominiki Łysio z Tropicieli Talentów i będzie kontynuowany pod dotychczasową nazwą.

O tym jakie treści będą publikowane i czego można się spodziewać dowiesz się z kolejnego odcinka podcastu.

Dziękuję serdecznie Kasi i Rafałowi Bieleniewicz za wprowadzenie w tajniki podcastowego świata, za ogromne wsparcie, cierpliwość i wspólną pracę zespołową. Trzymam kciuki za realizację planowanych projektów i życzę samych sukcesów.

Zapraszam do dalszej podróży przez talentowy świat Gallupa razem z podcastem Talenty Dużych i Małych. Dominika Łysio

Pełny opis odcinka wraz z linkami: Kliknij tutaj

Osoby nim obdarzone tym talentem dotrzymują słowa, a jeśli złożą obietnicę, można mieć pewność, że ze swego zadania wywiążą się najlepiej jak tylko mogą. Potrafią przyznawać się do błędów, zrobią też wszystko, by możliwie jak najszybciej je naprawić.

Mając talent Odpowiedzialność osoby te kierują się takimi wartościami jak szacunek, zaufanie i lojalność. I tak dla przykładu, gdy chodzi o rodzinę, to szanujemy starszych, rodzeństwo. W lokalnej społeczności to takie działania jak choćby kłanianie się sąsiadom czy Pani w sklepiku osiedlowym W szkole zaś respektujemy nie tylko nauczycieli, ale również osoby tam pracujące.

Jeśli talent Odpowiedzialność jest jednym w Twoich dominujących i chcesz się dowiedzieć, jak go używać w swoim rodzicielstwie, to koniecznie posłuchaj tego odcinka.

W tym odcinku:

• Podstawowy opis talentu Odpowiedzialność/Responsibility
• Słowa opisujące talent
• Jak ten talent działa w rodzinie, związku i w rodzicielstwie
• Unikalna moc rodzica z talentem Odpowiedzialność
• Pułapki talentu
• Propozycja aktywności dla rodzica

Rodzicielstwo oparte na mocnych stronach nie daje rodzicom jednej „właściwej” drogi. Zamiast tego, umożliwia przyjęcie indywidualnego stylu rodzicielskiego poprzez odkrywanie i rozwijanie własnych – oraz swoich dzieci – talentów i mocnych stron.

Poznaj talent Odpowiedzialność i korzystaj z jego mocy!

Więcej o tym talencie kliknij tutaj

Wiesz dokładnie, że w dzisiejszych czasach znajomość choć jednego języka obcego daje Twojemu dziecku o wiele większe możliwości na odnalezienie się w świecie. Bo będzie w stanie dogadać się poza granicami Polski, bo zapyta o drogę czy samodzielnie zamówi sobie pyszny posiłek w restauracji.

I wiesz też, że takie must have to znajomość języka angielskiego, bo w końcu gdzie się nie ruszysz zawsze ktoś coś tam wydusi typu Kali jeść Kali pić.

Jak zatem uczyć nasze dzieci języków obcych i co może pomóc, by w ogóle chciały się za to zabrać? I najważniejsze- czy rzeczywiście chodzi tylko o język angielski?

Na te i inne pytania odpowie gość odcinka - Piotr Kruk, który posługując się 7 językami i będąc tatą dwójki dzieci, opowie o sprawdzonych sposobach na naukę języków, które stosuje u siebie w domu.

W tym odcinku:

• od czego zacząć naukę języków obcych czyli nasze rodzicielskie podejście
• nauka języków w szkole a w domu - na co zwrócić uwagę
• na co kłaść nacisk w nauce języka- słownictwo, gramatyka, słuchanie czy zwroty w komunikacji
• propozycje aktywności i filmów, które już teraz możesz zastosować w domu do zabawy w języki obce
• jak wykorzystać grę Memo do nauki- proste wskazówki dla rodziców

Gościem odcinka jest Piotr Kruk czyli Pogromca słówek i MacGyver języków obcych. Więcej znajdziesz na stronach: www.piotrkruk.pl i www.mowic.pl

Skrót opisu odcinka znajdziesz na naszej stronie lub pod tym linkiem >>Kliknij.

Maksymaliści dążą do doskonałości, a w pracy grupowej starają się koncentrować na mocnych stronach każdego członka zespołu. Nie tracą oni czasu nad rozważaniem, w jaki sposób można pokonać swe słabości.

Tak postępują w swym codziennym życiu, do tego starają się zachęcić swych najbliższych oraz współpracowników. Widzą ich talenty i zachęcają ich do dalszego rozwoju. Wychodzą z założenia, że pielęgnowanie swych walorów może przynieść lepsze efekty niż permanentna i nie zawsze skuteczna walka z słabościami.

Jeśli talent Maksymalista jest jednym w Twoich dominujących i chcesz się dowiedzieć, jak go używać w swoim rodzicielstwie, to koniecznie posłuchaj tego odcinka.

W tym odcinku:

• Podstawowy opis talentu Maksymalista/ Maximizer
• Słowa opisujące talent
• Jak ten talent działa w rodzinie, związku i w rodzicielstwie
• Unikalna moc rodzica z talentem Maksymalista
• Pułapki talentu
• Propozycja aktywności dla rodzica

Rodzicielstwo oparte na mocnych stronach nie daje rodzicom jednej „właściwej” drogi. Zamiast tego, umożliwia przyjęcie indywidualnego stylu rodzicielskiego poprzez odkrywanie i rozwijanie własnych – oraz swoich dzieci – talentów i mocnych stron.

Poznaj talent Maksymalista i korzystaj z jego mocy!

Link do wpisu: Kliknij tutaj

Ale nie martw się! Wiedza o rodzicielstwie, o tym jak pełnić tę rolę życiową, mnóstwo wskazówek i podpowiedzi od doświadczonych rodziców lub psychologów znajdziesz choćby w książkach. Jest ich naprawdę duży wybór.

Dlatego posłuchaj tego odcinka, w którym dzielimy się naszymi pozycjami książkowymi, które watro mieć w domowej biblioteczce rodzica.

W tym odcinku:

• Propozycje książkowe od Kasi
• Propozycje książkowe od Dominiki
• I dużo wesołości

Jeśli znasz inne ciekawe książki, to daj znać w komentarzu pod odcinkiem.

Pełny opis odcinka wraz z linkami: Kliknij tutaj

Osoby takie uwielbiają wykonywać zadania, czerpiąc spełnienie ze swoich osiągnięć. Dodatkowo mają silny wewnętrzny popęd - wrodzone źródło intensywności, energii i mocy, które pozwala im ciężko pracować i wkładać dużo zaangażowania na wykonanie zadań. W rezultacie często nadają tempo i określają poziomy wydajności dla ludzi wokół nich.

Jeśli talent Osiąganie jest jednym w Twoich dominujących i chcesz się dowiedzieć, jak go używać w swoim rodzicielstwie, to koniecznie posłuchaj tego odcinka.

W tym odcinku:

• Podstawowy opis talentu Osiąganie/ Achiever
• Słowa opisujące talent
• Jak ten talent działa w rodzinie, związku i w rodzicielstwie
• Unikalna moc rodzica z talentem Osiąganie
• Pułapki talentu
• Propozycja aktywności dla rodzica

Rodzicielstwo oparte na mocnych stronach nie daje rodzicom jednej „właściwej” drogi. Zamiast tego, umożliwia przyjęcie indywidualnego stylu rodzicielskiego poprzez odkrywanie i rozwijanie własnych – oraz swoich dzieci – talentów i mocnych stron.

Poznaj talent Osiąganie i korzystaj z jego mocy!

Link do wpisu: Kliknij tutaj

Zapraszamy do słuchania.

Dla dzieci takim miejscem "pracy" jest szkoła, w której, jak zapewne się zgodzisz, młode osoby spędzają sporą cześć swojego dzieciństwa i wieku dorastania.

Szkoła jest zatem ważnym miejscem mającym wpływ na ich rozwój, samoświadomość i akceptację. Ale szkoła to nie budynek, klasy, tablica i kreda. Szkołę stanowią ludzie, a w tym wypadku grono pedagogiczne, uczniowie i ich rodzice.

Dlaczego zatem talenty są tak ważne w edukacji i dla której z tych grup powinny stać się priorytetem?

O tym rozmawiamy z Agnieszką Barszcz - edukatorem i certyfikowanym Coachem Gallupa z firmy CoachIt.

W tym odcinku:

• postać nauczyciela w XXI wieku- kim jest, jakie ma szanse, a jakie zagrożenia w pełnieniu swojej roli,
• jak talenty mogą pomóc w roli edukatora - indywidualnie nauczycielowi i całemu gronu pedagogicznemu,
• czy talenty warto zaszczepić w polskich szkołach? jak to zrobić?
• jak rodzic może rozmawiać o potencjale talentowym dziecka z nauczycielami w szkole- podpowiedzi Agnieszki Barszcz.

Link do wpisu: Kliknij tutaj

Korzystając z tego talentu odnoszą sukces, gdyż zauważają i doceniają unikalne cechy każdej osoby i nie traktują wszystkich tak samo. Dzieje się tak, ponieważ potrafią dostrzec to, co sprawia, że każda z towarzyszących im osób jest wyjątkowa oraz wiedzą, jak wydobyć ich najlepsze cechy.

Jeśli talent Indywidualizacja jest jednym w Twoich dominujących i chcesz się dowiedzieć jak go używać w swoim rodzicielstwie, to koniecznie posłuchaj tego odcinka.

W tym odcinku:

• Podstawowy opis talentu Indywidualizacja
• Słowa opisujące talent
• Jak ten talent działa w rodzinie, związku i w rodzicielstwie
• Unikalna moc rodzica z talentem Indywidualizacja
• Pułapki talentu
• Propozycja aktywności dla rodzica

Rodzicielstwo oparte na mocnych stronach nie daje rodzicom jednej „właściwej” drogi. Zamiast tego, umożliwia przyjęcie indywidualnego stylu rodzicielskiego poprzez odkrywanie i rozwijanie własnych - oraz swoich dzieci - talentów i mocnych stron.

Poznaj talent Indywidualizacji i korzystaj z jego mocy!

Link do wpisu: Kliknij tutaj

Jeśli jesteś rodzicem i chcesz dowiedzieć się, jak wykorzystać swoje talenty w rodzicielstwie, to koniecznie posłuchaj tego odcinka.

W tym odcinku:

• Kto to jest "rodzic", a co oznacza "rodzicielstwo"?
• Jakie style wychowawcze są podawane w literaturze?
• Czym cechuje się rodzicielstwo oparte o mocne story?
• Trzy rekomendacje dla rodziców od Mary Reckmeyer.

Rodzicielstwo oparte na mocnych stronach nie daje rodzicom jednej „właściwej” drogi. Zamiast tego, umożliwia przyjęcie indywidualnego stylu rodzicielskiego poprzez odkrywanie i rozwijanie własnych - oraz swoich dzieci - talentów i mocnych stron.

Link: https://talentyduzychimalych.pl/tdim-026-czym-jest-rodzicielstwo-oparte-o-mocne-strony/

W tym odcinku:

• Podsumowanie sezonu 1 podcastu
• Dlaczego warto być z nami
• Plany na sezon 2

Podsumowanie odcinka

Dokładnie rok temu we wrześniu 2019 roku zaczynałyśmy nagrywać pierwsze odcinki podcastu Talenty Dużych i Małych. Po tym czasie zamykamy ten okres traktując pierwsze 24 odcinki jak sezon 1 podcastu.

Sezon 1 nagrywałyśmy, realizując takie zamierzenia:

1. Wprowadzenie do tematu talentów Gallupa - czyli nagranie kilka odcinków dla kompletnych Świeżaków. Jeśli do tej pory nie wiesz co to jest talent Gallupa, kim był Donald Clifton, jakie badania odkrywają talenty Gallupa, to własnie w tym sezonie znajdziesz odpowiednie odcinki, w których przybliżamy podstawową wiedzę i wyjaśniamy definicje.

2. Prezentacja 10 talentów Gallupa dla osób do 15 roku życia- czyli przygotowanie 10 odcinków dedykowanych danemu talentowi.

Instytut Gallupa dla młodych osób do 15 roku życia określił następujące talenty:

• Achieving – Osiąganie
• Competing – Współzawodnictwo
• Caring – Opiekuńczość
• Discoverer – Odkrywczość
• Dependability – Niezawodność
• Confidence – Wiara w siebie
• Relating – Nastawienie na relacje
• Future Thinker – Myślenie o przyszłości
• Organizer – Organizowanie
• Presence – Centrum uwagi

O każdym z tych talentów znajdziesz osobny odcinek, a w nim mnóstwo wiedzy, obserwacji i podpowiedzi.

3. Przedstawienie prowadzących i różnych interesujących nas tematów - czyli nagranie odcinków zwanych przez nas luźnymi.

Generalnie to odcinki o filmach, książkach, jak sobie radzimy w czasie pandemii, a jak na wakacjach czy w edukacji naszych dzieciaków.

Wszystko łatwo znaleźć na naszej stronie oraz w aplikacjach do słuchania podcastów.

Sezon 2 ma już swój plan!

Odcinki nagrywane od września 2020 czyli nasz nowy sezon dedykujemy rodzicom, którzy chcą odkryć i wykorzystywać swoje talenty w rodzicielstwie.

Odcinki o 34 talentach w kontekście rodzicielskim. Interesujące rozmowy z wyjątkowymi gośćmi oraz dodatkowe tematy związane z rozwojem osobistym.

Dlaczego warto słuchać tego podcastu?

• To pierwszy w Polsce podcast, gdzie bierzemy na tapetę 34 talenty pod kątem rodzicielstwa.
• Szansa na Twój rozwój osobisty w obszarze mocnych stron.
• Każdy kolejny odcinek to możliwość poszerzenia wiedzy o talentach Gallupa dla dorosłych nie tylko pod kątem wykorzystania ich w pracy, życiu zawodowym, ale również w życiu prywatnym i w rodzinie. To połączenie 34 talentów Gallupa i wyzwań rodzicielstwa.
• Chcemy wpłynąć na wzrost świadomości rodzicielskiej i tego jak wykorzystywać swoje naturalne mocne strony w jednej z najważniejszych ról życiowych- w roli rodzica.
• Dostarczymy również praktyczne wskazówki i podpowiedzi od ekspertów związanych z takimi obszarami jak wychowywanie dzieci, edukacja, szkolnictwo i relacje w rodzinie. To nowy element podcastu, który mamy nadzieję wniesie dodatkową wartość dla słuchaczy.
• Chcemy się jeszcze bardziej z Tobą poznać i zaprzyjaźnić słuchaczu, więc zapraszamy do komentowania odcinków. Dzięki temu opowiemy o tym, o czym Ty chcesz posłuchać.

Podobał Ci się odcinek? Zostaw swój komentarz lub podziel się nim w mediach społecznościowych. Dziękujemy

W tym odcinku:

• Dlaczego warto spędzać wspólnie aktywnie czas?
• Czego chcemy uczyć dzieci?
• Czym jest geocaching?
• Jak fajnie spędzać czas na dworze, w terenie?
• Jak kreatywnie spędzać czas w domu?

Podsumowanie odcinka

• opencachng.pl c:geo
• Adam Wajrak
• Tomasz Samojlik
• Kuba Mincerft Harcówka

Witaj w ostatnim odcinku podcastu pierwszego sezonu. Rozmawiamy o temacie jeszcze mocno wakacyjnym, ale już zahaczamy o jesień, która jest przed nami.

Podcast możesz subskrybować poprzez:

• bezpłatny i bardzo dobry Player FM (Android i www) – mój wybór
• Spotify
• Apple Podcast
• Stitcher
• Google Podcast
• Twoją ulubioną aplikację do podcastów na smartphonie (wyszukaj frazę "talenty podcast" lub „Talenty Dużych i Małych”)

Zostaw swoją recenzję w iTunes

Jeżeli podobał Wam się podcast, możesz zostawić ocenę w iTunes. To tylko chwila, a dla mnie każda gwiazdka ma ogromne znaczenie.

Aby to zrobić zainstaluj aplikację iTunes na swoim komputerze z systemem Windows, zaloguj się, następnie w sekcji “Sklep” wyszukaj podcast “Talenty Dużych i małych”. Oprócz gwiazdek możesz też napisać kilka słów na jego temat.

Dzięki takim osobom jak Ty, które zostawią recenzję, pomagasz mi docierać z podcastem do większej ilości osób zainteresowanych talentami dla małych i dużych.

Dziękuję

Zostaw swoją recenzję w iTunes

Jeżeli podobał Wam się podcast, możesz zostawić ocenę w iTunes. To tylko chwila, a dla mnie każda gwiazdka ma ogromne znaczenie.

Aby to zrobić zainstaluj aplikację iTunes na swoim komputerze z systemem Windows, zaloguj się, następnie w sekcji “Sklep” wyszukaj podcast “Talenty Dużych i małych”. Oprócz gwiazdek możesz też napisać kilka słów na jego temat.

Dzięki takim osobom jak Ty, które zostawią recenzję, pomagasz mi docierać z podcastem do większej ilości osób zainteresowanych talentami dla małych i dużych.

Dziękuję

To jeden z talentów, który lubi być widoczny, a jego celem jest pokazanie siebie z jak najlepszej strony. A to wszystko dlatego, że chce wywierać wpływ na innych i pokazywać, że wygrywanie jest najlepszą drogą do sprawdzania swoich możliwości.

Ten talent powoduje, że nastolatek widzi wiele spraw i zadań w swoim życiu jako rozgrywkę lub zawody. Odczuwa on wielką radość i zadowolenie, kiedy może być zwycięzcą. Szczerze nie lubi przegranej, gdyż zawsze dąży do zajmowania pierwszego miejsca.

Często rodzice widzą ten talent jako wadę i wręcz zastanawiają się, jak chęć ciągłego rywalizowania w ogóle może być talentem.

Jeśli chcesz się dowiedzieć jak talent Współzawodnictwo może być darem i mocą twojego nastolatka posłuchaj naszej rozmowy z Kasią Bieleniewicz.

W odcinku 023 dokładnie opowiadamy o tym, jak można opisać nastolatka z tym talentem, jakie pytania sobie zadać, by upewnić się, że to właśnie ten talent i dużo dużo więcej.

A co jeszcze możesz zaobserwować u nastolatków z tym talentem i jak sobie radzić z ciągłą potrzebą mierzenia się i rywalizowania dowiesz się z odcinka podcastu Talenty Dużych i Małych.

W tym odcinku:

• Nazwa talentu w języku angielskim i polskim
• Krótki opis talentu
• Słowa charakterystyczne
• Rodzic obserwuje talent Współzawodnictwo czyli pytania, które warto sobie zadać
• Jak komunikować się z nastolatkiem z tym talentem
• Pomysły dla dorosłych talentów, by wspierać talent Współzawodnictwo

Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń.

Podsumowanie odcinka i dużo więcej o talencie Współzawodnictwo we wpisie >>>tutaj

W tym odcinku:

• Nazwa talentu w języku angielskim i polskim
• Krótki opis talentu
• Słowa charakterystyczne
• Rodzic obserwuje talent Nastawienie na relacje czyli pytania, które warto sobie zadać
• Jak komunikować się z nastolatkiem z tym talentem
• Pomysły dla dorosłych talentów, by wspierać talent Nastawienie na relacje

Człowiek to istota stadna. Po prostu sam jak palec, w samotności to marnieje, usycha i ginie. Zdecydowanie woli być z kimś innym. Czasami tylko w bliskiej relacji, jeden na jednego, a czasami tak bardziej stadnie, w grupie, śmiejąc się i żartując.

Są nastolatkowie, u których potrzeba bycia z innymi, towarzyszenia, zagadywania i poznawania jest silniejsza i bardziej widoczna. Lubią nawiązywać relacje, utrzymują je przez dłuższy czas, nawet na odległość. Większość nastolatków z tym darem naturalnie pogłębia te znajomości i wchodzi na poziom przyjacielski.

Tak właśnie z grubsza działa talent Nastawienie na relacje / Relating.

A jeśli do tego obserwujesz, że drzwi w Waszym domu się nie zamykają, bo ciągle wpada koleżanka lub kolega, a aplikacja do gadania ciągle brzęczy, to być może właśnie ten talent posiada Twoje dziecko.

Dowiedz się więcej o tym talencie i posłuchaj tego odcinka.

Zapraszam.

W tym odcinku

• Jakie wakacje wybiera rodzina Dominiki?
• Kolejne kroki, by zaplanować wspólny rodzinny wyjazd.
• Wyjazdy, które polecają członkowie rodziny Łysio.

Podsumowanie odcinka

Posłuchaj o tym, jak zorganizować wakacje trochę inne niż te co zwykle. W odcinku tym nie bierze udziału Kasia, gdyż jest na podcastowym urlopie. Gośćmi odcinka są członkowie rodziny Dominiki:

• Kaja- córka, uczennica LO. Dominujące talenty to: Organizowanie, Niezawodność i Myślenie o przyszłości
• Rafał- syn, uczeń LO. Dominujące talenty: Współzawodnictwo, Centrum Uwagi i Organizowanie
• Sławek- mąż, pracuje w sektorze finansów. Dominujące talenty: Zgodność, Osiąganie, Uczenie się, Rozwijanie innych i Ukierunkowanie. Talenty dorosłych można odkryć przez badanie CliftonStrengths.

Główna domena talentów w domu Dominiki to talenty z obszaru Wykonywania. Oznacza to, że działanie, doprowadzanie spraw do końca, realizowanie jest dla istotną sprawą w rodzinie Łysio.

Większość Polaków organizując wakacje, zwykle przemieszcza się z miejsca zamieszkania do miejsca wypoczynku i tam spędza swój urlop. W rodzinie Dominiki wygląda to trochę inaczej.

Wspólne wakacje rodziny to połączenie wypoczynku i zwiedzania, w czasie którego rodzina przemieszcza się z jednego miejsca do drugiego. Taką wycieczkę-urlop organizują sami i w tym odcinku opowiadają, jak to robią.

Zapraszam do słuchania tego odcinka

W tym odcinku:

• Nazwa talentu w języku angielskim i polskim
• Krótki opis talentu
• Słowa charakterystyczne
• Rodzic obserwuje talent Nastawienie na relacje czyli pytania, które warto sobie zadać
• Jak komunikować się z nastolatkiem z tym talentem
• Pomysły dla dorosłych talentów, by wspierać talent Nastawienie na relacje

Organizowanie ma wiele synonimów.

To może być:

• planowanie i koordynowanie poszczególnych etapów działań, czyli decydowanie o tym co i kiedy będzie się działo,
• grupowanie lub układanie, wyznaczanie właściwego miejsca i przestrzeni,
• to może też być związane z zakładaniem firmy lub instytucji, gdy chcemy ją po prostu zorganizować.

Nastolatki z talentem Organizowanie / Organizer z pewnością lubią układanie grafików i harmonogramów, tak by codzienność była pod ich kontrolą. Do tego to planowanie i organizowanie swojej codzienności i zamierzeń sprawia, że ich świat jest lepszy i bardziej uporządkowany, a oni spokojniejsi i pewni w tym co trzeba zrobić.

Często słyszę, że choć sami nie mają mega porządku w pokoju, to już w głowie jak najbardziej- dokładnie wiedzą, co i kiedy ma się wydarzyć. Planują, koordynują, realizują.

To co można jeszcze obserwować u nastolatków z tym talentem to ostra i stanowcza reakcja na spontaniczne i zupełnie poza planem propozycje. Wtedy jest głośnie "nie!", bunt, opór a czasem złość. Lepiej uprzedzaj i uzgadniaj to wcześniej, niż wyskakuj z propozycjami znienacka.

Posłuchaj odcinka na temat talentu Organizowanie [Organizer] i przekonaj się czym wyróżnia się ten dar, jakich słów i określeń możemy użyć do jego opisu i co oznacza ten talent dla nastolatka. Jeśli zaś czujesz, że właśnie Twoje dziecko jest zorganizowane, uporządkowane, lubi dzianie krok po kroku lub trzyma się swoich harmonogramów i ustalonych terminów, to daj znać w komentarzu.

Zapraszam do słuchania odcinka

Człowiek w trakcie swojego życia przechodzi przez serię etapów, czasami mniej lub bardziej widocznych lub mających swój konkretny początek czy zakończenie. Te etapy mogą dotyczyć rozmaitych zmian w sensie fizjologicznym, ale również podejmowania nowych form funkcjonowania czy ról życiowych.

I jeśli nowa forma funkcjonowania jest lepsza, bardziej efektywna lub doskonalsza od poprzedniej to często nazywamy to rozwojem.

Rozwój osobisty to zmiana możliwa dzięki odpowiednim metodom, narzędziom oraz informacjom pozwalająca udoskonalić jakość pewnych obszarów życia człowieka (zawodowego, społecznego, hobbystycznego czy emocjonalnego).

W tym odcinku:

• Co znaczy dla nas rozwój osobisty?
• Fundamenty tradycyjnego rozwoju osobistego i tego opartego o mocne strony.
• Przebieg obu procesów.

Wszystkie odcinki są dostępne na stronie podcastu Talenty Dużych i Małych i w aplikacjach do słuchania podcastów.

Opis odcinka i więcej informacji znajdziesz tutaj >>>więcej

Zapraszamy

W tym odcinku:

• Nazwa talentu w języku angielskim i polskim
• Krótki opis talentu
• Słowa charakterystyczne
• Rodzic obserwuje talent Myślenie o przeszłości czyli pytania, które warto sobie zadać
• Jak komunikować się z nastolatkiem z tym talentem
• Pomysły dla dorosłych talentów, by wspierać talent Myślenie o przyszłości

Talent Myślenie o przyszłości to dar, który łatwo jest usłyszeć. Wystarczy zapytać swojego nastolatka, co by mogło się wydarzyć, co by było gdyby, co się stanie z Tobą za miesiąc, pół roku, 3 lata i wtedy dzieją się cuda.

To tak, jakby ktoś nagle rozwiązał worek z marzeniami, a one wysypują się jedno po drugim:

🔹 ja będę projektował maszyny bojowe, no takie ulepszone czołgi, będą mieć nowoczesne lufy i napędzane będę.... a Tu mam już nawet projekty.... w tym zeszycie pokaże Pani (Mateusz, 14 lat),

🔹 to jasne, że będę mieć wspaniały dom, rodzinę i oczywiście będę opiekować się dziećmi, całymi grupami dzieci, bo chcę pracować w przedszkolu albo w szkole. I może jeszcze pojadę zobaczyć stolicę Francji- Paryż (Ola, 14 lat)

🔹ale pyta Pani o najbliższe 5 czy 10 lat? Bo tak na początek to myślałem, by zostać właścicielem jednej restauracji, ale potem chcę mieć sieć restauracji. I będę inwestował na giełdzie, bo wtedy można zarobić jeszcze więcej (Janek, 13 lat)

Takie właśnie opowieści miałam okazję słuchać, gdy rozmawiałam z nastolatkami z talentem Myślenie o przyszłości. Może i Ty w domu masz taki okaz?

Posłuchaj odcinka 018, dowiedz się więcej o tym talencie i przekonaj się czy obserwujesz ten talent w Twoim dziecku.

Wszystkie odcinki są dostępne na stronie podcastu Talenty Dużych i Małych oraz w aplikacjach do słuchania podcastów.

Opis odcinka i więcej informacji znajdziesz tutaj >>>więcej

Zapraszamy

W tym odcinku:

• Jak rozumiemy słowo "nauka" i "uczenie się"
• Obalamy mity związane z nauką
• Dlaczego warto się uczyć?
• Jak talenty pomagają w nauce?

Podsumowanie odcinka

Nauka jest ważna, zdobywanie wiedzy jest ważne, ale teraz doświadczanie jest ważne. 

Mity dotyczące nauki

Dla przykładu nudzenie się w szkole często związane jest z indywidualnymi zainteresowaniami i tym, czy dany przedmiot szkolny jest własnie z nimi związany.

Dominika opowiada o tym, jaki widzi związek pomiędzy swoim najsilniejszym talentem Kontekst, a nauką w szkole. Często ten właśnie talent, jest związany z historią i uważa się, że osoby z tym talentem lubią zagłębiać się w przeszłość i minione wydarzenia. Dominika jednak wspomina, że własnie z historią miała największe problemy w szkole i wydaje się, że to był przedmiot, na którym się nudziła.

Czasami ta nuda może być związana ze sposobem przekazywania wiedzy. Dawniej podręczniki były wydawane w sposób niezachęcający do ich czytania, a nauczyciele stosowali ten sam tryb prowadzenia zajęć, głównie przekaz słowny. Kasia wspomina swoje lekcje fizyki i bardzo żałuje, że jej ktoś nie zachęcił i nie zainteresował tym przedmiotem. Ma podobną refleksję, porównując obecnej materiały, pomysły na eksperymenty z tym, co było dostępne gdy sama chodziła do szkoły.

Trzeba się uczyć i kuć. Trudno nam się do niej zabrać. To ciążka praca.

O nauce możemy myśleć w kontekście procesu przyswajania wiedzy, zapamiętywania jej. Aby nauka nie była nudna, można znaleźć sposoby na naukę.

Takie podejście często wiąże się z łączeniem predyspozycji czy uzdolnień dziecka z danymi przedmiotami. Ileż razy rodzice mówią, że dziecko jest typowym humanista lub ścisłowcem, że ma talent muzyczny lub jest sprawny fizycznie. Wtedy to dzieci odrzucają kwestie innych przedmiotów, gdzie czują że nie mają "talentów", nie chcą się ich uczyć.

Coraz częściej słyszymy, że jednak uczymy się w społeczności nie tylko szkolnej ale również poza nią. Wydaje się jednak, ze dużo więcej dzieci uczą się właśnie w domach rodzinnych, że tam mogą przekładać zdobytą akademicka wiedzę, a doświadczanie i zdobywanie praktyki. To również miejsce by pokazać, jak tę naukę wykorzystać w codziennych czynnościach, np. liczenie, znajomość języka obcego, rozumienie przyczyn i skutków rożnych działań.

Nie trzeba być wybitnie uzdolnionym, aby uczyć się skutecznie i używać nowoczesnych sposobów nauki.

Radek Koterski "Włam się do mózgu"

Dlaczego warto się uczyć?

• Przewaga nad innymi- wiesz więcej, możesz więcej
• Rozwój intelektualny, jakość rozumienia
• Satysfakcja i poszerzanie horyzontów (wąskie myślenie, szeroka perspektywa)
• Możliwość wykorzystania naturalnego potencjału czyli talentów w motywowaniu do nauki.
• Ćwiczysz najważniejszy organ- mózg. Sprawność umysłową wpływa na długość życia. Osoby starsze, sprawne umysłowo- są szczęśliwsze i zdrowsze.
• Bogatsza osobowość, lepsza komunikacja ze światem zewnętrznym - rozmowa na różne tematy, wysławianie się, relacje
• Krok do lepszego jutra- z pewnością obserwujemy, że różne zawody wykonują osoby o różnym wykształceniu

Rola nauczyciela i rola rodzica w trakcie edukacji powin]]> full 17 https://talentyduzychimalych.pl/wp-content/uploads/2024/05/podcast-talenty-duzych-i-malych-lysio-bieleniewicz-test-gallupa-scaled.jpg false no 46:33 No no https://talentyduzychimalych.pl/podcast/tdim-016-talent-wiara-w-siebie-confidence/ Thu, 30 Apr 2020 18:16:45 +0000 https://talentyduzychimalych.pl/?post_type=podcast&p=381 Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń.

W tym odcinku:

• Nazwa talentu w języku angielskim i polskim
• Krótki opis talentu
• Słowa charakterystyczne
• Rodzic obserwuje talent Wiara w siebie czyli pytania, które warto sobie zadać
• Jak komunikować się z nastolatkiem z tym talentem
• Pomysły dla dorosłych talentów, by wspierać talent Wiara w siebie

Podsumowanie odcinka

W języku angielskim ten talent nazywa się Confidence, co jest można tłumaczyc jako zaufanie, ufność, pewność siebie, wiara w siebie, przekonanie.

Słownik Cambridge:

• a feeling of being certain of your ability to do things well
• trust in someone's ability or a belief that something will produce good results
• something secret that you tell someone

Dla dorosłych w języku polskim mamy talent Wiara w Siebie. Na poziomie języka angielskiego mamy Confidence i Self-Assurance. W Tropicielach używana jest dla dzieci nazwa Wiara w siebie, a Dominika uwaza, ze dla dorosłych talent Self-Assurance powinien być tłumaczony jako Pewność siebie.

Niestety nie mamy wpływu na tłumaczenia i funkcjonujące nazwy i choć to mylące ten talent dziecięcy ma taka samą nazwę w języku polskim jak dorosłych.

Dziecko, które posiada ten talent wierzy w siebie i w swoje możliwości. To pomaga mu podejmować rozmaite wyzwania, ponieważ czuje ono, że mu się powiedzie i odniesie sukces.

Jest pewien swoich możliwości, podejmuje się zadań, których inni nie chcą lub boją się spróbować. Wierzy w swoją wyjątkowość, nie chce podążać jak owca za stadem.

Często oceniana jako osoba odważna, ta co zabierze głos zamiast siedzieć cicho. Broni swoich pomysłów, przekonań, posiada wewnętrzne przekonanie o swoich racjach i słuszności.

• Dyrektor, szefo, kierownik (chciałoby się powiedzieć zamieszania)
• Przywódca, lidera, wódz “stada”
• Nie boi się podejmować ryzyko
• Próbuje swoich sił, chce się przekonać, czy da radę
• Jest samodzielny, idzie swoją drogą
• Osoba odważna
• Broni swojego zdania
• Samowystarczalny, przeświadczony o własnej wartości
• Jej postawa i towarzystwo zachęca innych do bardziej śmiałego i odważnego działania

Możemy przyglądać się sposobowi zachowania lub działania dziecka i odczytywać sygnały tego talentu.

• Czy Twoje dziecko jest odważne, wierzy w swoje możliwości?
• Jest samodzielne, pewne tego co chce?
• Czy obserwujesz, że śmiało wypowiada swoje opinie, pomysły, mówi w swoim imieniu, nie obawia się co pomyślą lub powiedzą inni?
• Ma swój własny styl ubierania się, podejścia do zawierania znajomości, muzyki którą słucha, może jakieś specyficzne zainteresowania?
• Czy obserwujesz, że ma poczucie, że może ufać swoim wewnętrznym zasobom, że lepiej wychodzi gdy słucha swojego wewnętrznego głosu?

Jeśli nastolatek wie, że jego talentem jest Niezawodność, to będzie miał swoje charakterystyczne potrzeby komunikowania się z najbliższym otoczeniem. Jako rodzic możesz rozpocząć rozmowę, używając odpowiednich zwrotów i pytań, pokazując jednocześnie, że doceniasz i do]]> full 16 https://talentyduzychimalych.pl/wp-content/uploads/2019/09/cover_podcast_talenty_duzych_i_malych_499_progresive.jpg false no 46:45 No no https://talentyduzychimalych.pl/podcast/tdim-015-talenty-w-sluzbie-zmiany/ Thu, 16 Apr 2020 11:13:24 +0000 https://talentyduzychimalych.pl/?post_type=podcast&p=384 Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń.

W tym odcinku:

• Zmiana i kryzys- czy to jest to samo?
• Jak sytuacja pandemii i odosobnienia na nas wpływa?
• Co to jest zarządzanie zmianą?
• Jako możemy o nich myśleć, jak do nich podchodzić?
• Jak w podejściu do zmiany pomagają talenty?

Podsumowanie odcinka

Obecnie mamy ogłoszoną pandemię koronowa wirusa. Jest to sytuacja, która dotyka nas, naszych rodzin. Warto jednak zwrócić uwagę, że skala oddziaływania tej odmiennej sytuacji jest dużo szersza i większa, bo obejmuje miliony ludzi na świecie. Dlatego ta zmiana (bo tak można to określić) jest narzuconą, zupełnie niespodziewaną o makro zasięgu. 

Dominika napisała wpis na temat zmiany i talentów na kwarantannie, ale tutaj też chcemy zastanowić się czym jest zmiana.

Zarządzanie zmianą generalnie wiąże się nam z firmami lub biznesem i wdrażaniem w nich rozwiązań innych niż dotychczas. To może dotyczyć rożnych aspektów, np. kadry menedżerskiej, rodziny, kultury, założeń, metodyki. Teraz wydaje się, że najbardziej to widać w obszarze edukacji, kiedy to nigdy wcześniej w Polsce nauczanie nie odbywało się w sposób zdalny, poza szkolnym terenie (mają na myśli budynek).

Faktem jest też to, że każdy z nas spotkał się w życiu ze zmianą i można wręcz postawić tezę, że nie ma człowieka, który choć raz by jej doświadczył. Prze to rozumiemy, że odczuł ją na własnej skórze i we własnych myślach, że zakładał pewne działanie, a ostatecznie w praktyce nie było ono zgodne z tymi założeniami. Pewne elementy lub nawet większa całość tego działania poszła inaczej, zmieniła się.

Często bronimy się przed zmianą, mówimy, że ja tego nie chcę, to mi nie pasuje, jest mi dobrze tak jak jest. Osoby takie, w obliczu pandemii i wprowadzonych zmian mogły poczuć się nieswojo i niepewnie.

W tej sytuacji może być łatwiej osobom, które są elastyczne, potrafią reagować i dostosować się do sytuacji.

Kasia wprowadza do rozmowy pojęcie matrycy wpływu, w której można się zastanowić na jakie obszary mam wpływ, a na jakie nie. Skupienie się na obszarach na które mam wpływ z pewnością zredukują ilość frustracji i innych negatywnych emocji.

• Kontekst – Context
• Odpowiedzialność – Responsibility 
• Bliskość – Relator
• Zgodność – Harmony
• Osiąganie – Achiever

• Indywidualizacja - Individualization
• Wizjoner - Futuristic
• Empatia - Empathy
• Zbieranie - Input
• Poważanie - Significance
• Maksymalista - Maximizer | Strategic | Intellection | Ideation | Deliberative

1. Zaprzeczenie
2. Opór
3. Eksperymentowanie
4. Zaangażowanie

Kasia na początku trochę odrzucała zmianę, myślała, że może to jej nie będzie dotyczyło. Następnie obserwowała uruchomienie się talentu Empatia. To było szczególnie widoczne, gdy słyszała o biznesach znajomych, którzy musieli je zamykać lub wisiała nad mini groźba bankructwa. Wtedy pojawiły się w jej głowie pytania "jak mog]]> full 15 https://talentyduzychimalych.pl/wp-content/uploads/2019/09/cover_podcast_talenty_duzych_i_malych_499_progresive.jpg false no 45:21 No no https://talentyduzychimalych.pl/podcast/tdim-014-5-strategii-jak-zarzadzac-slabosciami/ Fri, 03 Apr 2020 07:30:00 +0000 https://talentyduzychimalych.pl/?post_type=podcast&p=352 Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń.

W tym odcinku:

• Czym są słabości?
• Jako możemy o nich myśleć, jak do nich podchodzić?
• Jak słabości definiuje Instytut Gallupa
• Jak podchodzić do talentów, które mamy na końcu wyniku?
• Kilka sposobów jak mini zarządzać.

Podsumowanie odcinka

Często spotykamy się z określaniem kobiet jako słabej płci albo że ktoś ma słabość do czegoś lub kogoś. Słabość może kojarzyć się z siłą mięśni, naszą sferą fizyczną. Mówimy też, że jak jesteśmy chorzy, to jesteśmy słabi, właśnie w znaczeniu że brak nam siły w ciele. Ale mówi się też, że ma się słabość do czekolady lub do pewnych osób.

Potocznie mówimy, często myślimy że: dobro jest przeciwieństwem zła, zdrowie- choroby, porażka przeciwieństwem sukcesu, słaba przeciwieństwem mocnej strony, wada- zalety. Jak coś jest zepsute, to jak naprawimy, to wszystko jest ok. Jak znajdziemy przyczynę tego co idzie źle i to zmienimy, wyćwiczymy, to potem wszystko ma iść już dobrze.

Często, gdy już mamy odkryte wszystkie 34 talenty, to patrząc na swoje najsilniejsze strony, zwracamy się również ku tym, które są na końcu myśląc, że to nasze słabości. Kasia mówi, że nawet znając nasze 5 najsilniejszych talentów, które przecież są neutralne, może się okazać, że niektóre z nich nie działają dojrzale. Być może te talenty sabotują, zamiast nas wspierać i być czymś mocnym, a obszary ich "piwnicy" mogą być naszą słabością.

Rozwój w oparciu o mocne strony, to nie tylko skupienie się na mocnych stronach, ale również rozpoznanie i zaopiekowanie się swoimi słabościami.

Więcej o naszej rozmowie o strategiach na braki talentów dowiesz się w wpisu. Kliknij tutaj >>>>

j podcast “Talenty Dużych i małych”. Oprócz gwiazdek możesz też napisać kilka słów na jego temat. Dzięki takim osobom jak Ty, które zostawią recenzję, pomagasz mi docierać z podcastem do większej ilości osób kreatywnych i przedsiębiorczych ?

Dziękujemy

W tym odcinku:

• Nazwa talentu w języku angielskim i polskim
• Krótki opis talentu
• Słowa charakterystyczne
• Rodzic obserwuje talent Niezawodność czyli pytania, które warto sobie zadać
• Jak komunikować się z nastolatkiem z tym talentem
• Pomysły dla dorosłych talentów, by wspierać talent Niezawodność

Podsumowanie odcinka

Nazwa tego talentu w języku angielskim to Dependability , co wprost tłumaczymy Niezawodność.

dependable {przym.}tłumaczymy jako pewny, godny zaufania, niezawodny, the quality of being able to be trusted and being very likely to do what people expect (Cambridge Dictionary)

Czasami łączone jest tłumaczenie tego talentu jako Odpowiedzialność. Jednak po angielsku mamy Responsibility i Dependability. Także i po polsku mamy dwa inne określenia, bo to przecież inne talenty. Dlatego mamy Niezawodność i Odpowiedzialność.

Dla dziecka z tym talentem zaufanie jest niezwykle istotne, gdyż chce być postrzegane jako osoba odpowiedzialna i wiarygodna. Inni mogą liczyć na nie i być pewni, że wykona to co planuje. Takie dziecko jak coś obiecuje, to dotrzymuje danych zobowiązań i jest niezawodne. Czuje się wyróżnione, gdy czuje, że inni mu ufają, wierzą w jego możliwości i powierzają mu odpowiedzialne zadania.

Często można pomyśleć o takich dzieciach, że to jest "pewne jak w banku". Lubią tez być docenianie za swoją rzetelność i niezawodność. Można mieć do nich zaufanie, że jak się na coś umówimy, to tak będzie. W codziennym życiu obserwujemy też, że nastolatki z tym talentem są bardziej dojrzałe i poważne w porównaniu z rówieśnikami.

Młode osoby mają poczucie własnych wewnętrznych granic, do których mogą sobie pozwolić na działanie, w obszarze których są w stanie działać, mają zasoby, by doprowadzać sprawy do końca.

Kasia widzi, że ten talent nastoletni łączy dorosłe talenty typu Odpowiedzialność, Osiąganie oraz przebłyski dorosłych talentów Indywidualizacja, Maksymalista, Wiara w siebie.

Chce być również powiernikiem, przyjacielem, wsparciem, dlatego być może działa podobnie jak Bliskość. Czasami widziana jako wzór do naśladowania, czuje wewnętrznie jakim sprawom powiedzieć tak, a jakim nie. Doceniany za to co robi, co znowu przybliża nas do talentu Poważanie.

Więcej dowiesz się z wpisu. Kliknij tutaj >>>>>

Źródło

W tym odcinku:

• Nazwa talentu w języku angielskim i polskim
• Krótki opis talentu
• Słowa charakterystyczne
• Rodzic obserwuje talent Odkrywczość czyli pytania, które warto sobie zadać
• Jak komunikować się z nastolatkiem z tym talentem
• Pomysły dla dorosłych talentów, by wspierać talent Odkrywczość
• Aktywności dla dzieci

Podsumowanie odcinka

Dzisiejszy odcinek poświęcony jest talentowi Odkrywczość, który należy do domeny myślenia strategicznego. Jak wcześniej wspominałyśmy, nazwy talentów dziecięcych nie są oficjalnie przetłumaczone na język polski. Talent dzisiejszego odcinka po angielsku to Discoverer.

Słowo discover można przetłumaczyć jako odkryć odkrywać, doszukać, wynaleźć, odnajdować, doczytać, doczytywać się. Zgodnie ze słownikiem Cambridge Dictionary, pierwsze i główne znaczenie słowa discover to odkrywać.

Jak zatem rozumiemy słowo „odkrywać” z w języku polskim? W słowniku języka polskiego PWN można znaleźć takie znaczenia:

• poznawać coś nowego, rzecz dotąd nieznaną, natrafić na coś, o czego istnieniu nie wiedziano,
• odsłonić to co było zakryte,
• ujawnić coś co było skrywane,
• zwrócić uwagę na coś dotąd niezauważonego.

Odkrywczość (Ideation) to również talent określony dla dorosłych. Tłumaczenie na język polski niektórych nazw talentów też stanowi wyzwanie i trudność w codziennym użyciu. Dla przykładu nazwy Pryncypialność czy Bezstronność może kojarzyć się z jakimiś archaicznymi słowami. Podobnie niektóre dorosłe talenty bardziej widzimy jak umiejętność niż talent, np. Elastyczność, Komunikatywność.

Dorosły talent Odkrywczość w języku angielskim ma nazwę Ideation, dziecięcy zaś to Discoverer. Na poziomie języka, w którym występują pierwotne nazwy talentów różnią się one i możemy intuicyjnie rozumieć, że inaczej działają. Na poziomie języka polskiego mamy jedną nazwę, ale jednak inne działanie, potrzeby i kierunki rozwoju.

Dziecko z tym talentem jest osobą w typie myśliciela i ucznia. To sprawia, że czerpie ono radość ze zgłębiania, rozpatrywania i badania idei lub pomysłów, a także znajdywania połączeń między nimi. Dziecko takie często lubi zadawać pytania „Jak?” i „Dlaczego?”.

Wydaje się, że ten talent działa podobnie do dorosłego talentu Analityk, który zastanawia się "dlaczego?", "jak?" oraz analizuje konkretne informacje.

Dziecko z Odkrywczością chętnie uczy się, zdobywa informacje o interesujących go tematach. Pyta. Jeśli ma dziedzinę życia, która go interesuje, chętnie ją zgłębia i kumuluje, zbiera nowe interesujące wiadomości. To trochę jak dorosły talent Zbieranie. Dzieci z tym talentem lubią pełnić rolę eksperta. Chcą zostać lub chcą być widziane jako ekspert w danej dziedzinie - dlatego potrafią zgłębiać dany temat. Chętnie dzielą się wiedzą.

Dla porównania nastolatki z talentem Myślenie o przyszłości bardziej fantazjują, wymyślą rzeczy, których na dzień dzisiejszy nie ma, używają swojej wyobraźni. Odkrywczość (podobnie jak Kontekst) łączy, bada, rozpatruje istniejące kwestie, by zastanowić się jak użyć je w przyszłości lub co można by ewentualnie z tego zrobić. To odkrywca, wynalazca opierający się na dostępnych danych i informacjach.

Więcej o tym talencie dowiesz się z wpisu full 11 https://talentyduzychimalych.pl/wp-content/uploads/2019/09/cover_podcast_talenty_duzych_i_malych_499_progresive.jpg false no 42:57 No no https://talentyduzychimalych.pl/podcast/tdim-010-wartosciowe-filmy-ktore-warto-zobaczyc/ Thu, 06 Feb 2020 12:54:05 +0000 https://talentyduzychimalych.pl/?post_type=podcast&p=304 Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń.

W odcinku 007 opowiadałyśmy o książkach, po które warto sięgnąć z naszymi dziećmi. Tym razem chcemy porozmawiać o filmach, które polecamy do obejrzenia przez nasze dzieci lub wspólnie rodzinnie.

Dlaczego oglądamy filmy?

• Walory rozrywkowe, bawią nas (nie samą książką i nauką człowiek żyje)
• Mogą mieć charakter terapeutyczny
• Poznajemy zwyczaje z innych państw, krajów, widzimy jak żyją lub żyli inni ludzie
• Poznajemy życie zwierząt
• Wzbogacają wyobraźnię (np. Kraina Lodu, Narnia)
• Walor edukacyjny
• Temat do rozmowy, dyskusji i refleksji

Filmy, o których wspominamy w odcinku

Klaus (2019) czyli historia Świętego Mikołaja. W filmie listonosz zostaje wysłany do zamarzniętego miasteczka na północy, gdzie ukrywa się Święty Mikołaj. 

Odlot (2009) czyli o tym, że marzenia warto realizować w każdym wieku.

W głowie się nie mieści (2015) czyli o tym co siedzi w głowie każdego z nas. I czy rzeczywiście się tam nie mieści?

Angry Birds 2 (2019) czyli o tym jak w imię wyższej sprawy ratowania świata wrogowie zostają przyjaciółmi.

Spytaj Mądroboty (Serial 2016) -  StoryBoty to znane z wielokrotnie nagradzanych aplikacji edukacyjnych ciekawskie małe stworzenia, które mieszkają w naszych ekranach i przeżywają wspaniałe przygody, odpowiadając na pytania zadawane przez dzieciaki.

Zabójcze maszyny (2018) czyli jak może wyglądać życie ludzi po kataklizmie na ich planecie. Film może być inspiracją dla tych, co lubią tworzyć, konstruować.

Cudowny chłopak (2017) to film nie tylko o tym jak można walczyć z przeciwnościami losu, ale również o tolerancji, wzajemnym zrozumieniu i patrzeniu na drugiego człowieka przez pryzmat tego co ma w środku, tego jakim jest, a nie jak wygląda.

Charlie i fabryka czekolady (2005) z Johnny Deepem w roli Willy'ego Wonki- właściciela fabryki. W filmie tym pod postaciami głównych bohaterów dziecięcych zostały ukryte cechy i przyzwyczajenie młodych osób. Jakie? Do czego może doprowadzić objadanie się czy uzależnienie od telewizji. Zobacz w filmie!

Mały Książę (2015) - to nie tylko opowieść o znanym wszystkim chłopcu mieszkającym na planecie B-612. To film o Małej Dziewczynce, która zaprzyjaźnia się z ekscentrycznym staruszkiem z sąsiedztwa, który przedstawia się jako Pilot. Nowy znajomy opowiada jej o niezwykłym świecie, gdzie wszystko jest możliwe.

O czym wiedziała Maisie (2012) na pierwszym planie pokazuje konflikt miedzy rodzicami, którzy właśnie zdecydowali się pójść osobnymi ścieżkami życia. Ale w filmie chodzi o coś więcej, o to co na pierwszy rzut oka jest niewidoczne dla dorosłych, ale dzieci to wiedzą. Co to jest? Zobacz w filmie.

Kapitan Fantastic (2016)- edukacja domowa może być fajna, ale nie rozwijamy innych umiejętności, dla przykładu społecznych i kontaktów z]]> full 10 https://talentyduzychimalych.pl/wp-content/uploads/2019/09/cover_podcast_talenty_duzych_i_malych_499_progresive.jpg false no 43:11 No no https://talentyduzychimalych.pl/podcast/tdim-009-talent-centrum-uwagi-presence/ Fri, 24 Jan 2020 08:56:51 +0000 https://talentyduzychimalych.pl/?post_type=podcast&p=293 Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń.

W tym odcinku:

• Krótki opis talentu.
• Jak wygląda w codziennym działaniu.
• Słowa najlepiej opisujące talent Centrum Uwagi
• Pomysły dla dorosłych talentów, by wspierać ten talent nastolatka

Talent, o którym jest ten odcinek po angielsku nazywa się Presence. Słowo to w tłumaczeniu oznacza obecność, teraźniejszość, bycie obecnym, zauważonym, prezencja, aparycja. Trudno jest jednoznacznie przetłumaczyć nazwę tego talentu. Dominika spotkała się już z określeniami takimi jak Obecność, Prezencja, Przewodzenie innym. Każde to określenie zawiera ważne cechy tego talentu i podkreśla je. W Tropicielach Talentów po długich rozmowach i zastanawianiu się jak nazwać właśnie ten talent zdecydowano się na Centrum Uwagi. To ważne, by nazwa łatwo kojarzyła się młodym osobom, pokazywała jak naprawdę działa osoba, która posiada ten talent.

Dziecko z talentem Centrum Uwagi jest urodzonym mówcą i liderem, który jest stworzony do tego, by stać na środku pokoju, sali, klasy opowiadać historie i przewodzić innym. Inne osoby chętnie patrzą na nie, słuchając tego co mówi, prezentuje lub opowiada. Nastolatek taki jest osobą charyzmatyczną, skupiającą uwagę.

Dużo więcej ciekawostek związanych z talentem znajdziesz we Wpisie na stronie podcastu >>>>Link

Dziękuję!

W tym odcinku:

• Jakie są 4 ważne rzeczy, które warto wziąć pod uwagę przy planowaniu nowego roku kalendarzowego 
• Nasze praktyczne wskazówki i sprawdzone narzędzia.
• Dodatkowe propozycje ćwiczeń, z których możesz skorzystać. 

Podsumowanie odcinka

Początek kolejnego roku kalendarzowego to czas, kiedy myślimy o planach, celach i zamierzeniach, które będziemy chcieli realizować przez kolejne 12 miesięcy. Warto wziąć pod uwagę 4 ważne kroki, by dobrze zaplanować nowy rok kalendarzowy.

Planowanie bez realizacji może stać się przysłowiową „listą życzeń”. Natomiast łatwiej jest nam realizować, gdy duże zadnia podzielimy na mniejsze. Dużego słonia nie da się zjeść. Dlatego podziel go na kawałki. Mając ogólną wizję siebie, długoterminowe cele, rozbijamy je na mniejsze.

Pomocna może być koncepcja zaproponowana przez Briana P. Morgana i Michaela Lenningtona w książce "12 tygodniowy rok". Podejście to proponuje planować swoje działania w perspektywie 12 tygodni, a koniec tego okresu traktować jak zbliżające się zakończenie roku kalendarzowego. Taki Sylwester w ciągu roku. Wtedy to każdy tydzień jest jakby miesiącem, a naszą efektywność i plany przekładamy na krótsze okresy.

Dziękujemy i zapraszamy do słuchania odcinka!

W tym odcinku

• Książki, które polecamy do czytania 
• Jakie talenty mogą skorzystać z naszych propozycji.

Polecamy książki

Okres przedświąteczny to czas kiedy myślimy nad prezentami dla małych i dużych. I właśnie teraz chcemy polecić do sięgnięcia po lekturę wybranych przez nas propozycji.

Obok zakupu nowych książek polecamy również wypożyczanie z biblioteki. Jest to rozwiązanie szczególnie dobre, gdy młodzi czytelnicy "pochłaniają" kolejne pozycje, a jednocześnie dzięki temu chronimy nasz budżet domowy i środowisko naturalne.

***

Dziękujemy!

W tym odcinku:

• Krótki opis talentu.
• Jak wygląda w codziennym działaniu.
• Słowa najlepiej opisujące talent Osiąganie
• Pomysły dla dorosłych talentów, by wspierać talent Osiąganie nastolatka

Dzieci z tym talentem mają więcej energii niż rówieśnicy i więcej celów do osiągnięcia. Uwielbiają mieć poczucie realizacji i doprowadzania swoich zamierzeń do końca.

To talenty działania, więc w tym przypadku nie tylko planowanie się liczy, ale również realizacja i doprowadzanie  spraw do końca.

Dziękujemy!

W tym odcinku:

• Badanie talentów dla dorosłych- CliftonStrengths.
• Badanie talentów dla dzieci do 15 r.ż.- Strenghts Explorer.
• Najczęściej pojawiające się pytania i odpowiedzi na te pytania.

Pytania:

Wykonałem badanie CliftonStrengths i odkryłem 5 dominujących talentów. Teraz chce poznać kolejność pozostałych talentów. Czy muszę wykonać badanie ponownie?

W tym wypadku nie trzeba wykonywać badania ponownie, gdyż odpowiadając na 177 par stwierdzeń Twoje talenty są od razu uszeregowane od dominujących do tych mniej używanych. Kod dostępu do badania nie tylko pozwala je wykonać, ale jednocześni określa o jakiej ilości talentów dostaniesz informację (5 dominujących, wszystkie 34, czy te od 6 do 29 talentu).

W trakcie badania nie odpowiedziałem na kilka pytań. Czy to jest problem?

To się czasami zdarza i nie martw się tym. Kalkulacja wyniku przewiduje takie sytuacje.

Czy badanie CliftonStrengths warto powtarzać?

Generalnie Gallup nie poleca wykonywanie badania wielokrotnie. Pierwsze ukończenie badanie jest najbardziej wiarygodne. Przy powtarzaniu badania może się okazać, ze talenty w pierwszej dziesiąte zmieniają soje miejsce w obrębie tej dziesiątki. Kasia generalnie nie poleca.

Czasami osoby, które wykonują ponownie potem czują że pierwszy wynik był najbardziej odzwierciedlający ich sposób myślenia i zachowania.

Dużo więcej pytań i odpowiedzi (w języku polskim) znajdziesz na stronie Centrum Pomocy Gallupa.

Dziękujemy!

W tym odcinku:

• Krótki opis talentu.
• Jak poznać ten talent w codziennym działaniu?
• Jak obserwować talent i jakie pytania mogą w tym pomóc?
• Sposoby na komunikację z nastolatkiem
• Pomysły dla dorosłych talentów, by wspierać Opiekuńczość dziecka

Podsumowanie odcinka

Dzieci z tym talentem z całego serca wierzą, że pomaganie innym ludziom jest niezwykle ważne. 

Chcą pomagać i troszczyć się o innych w sposób symboliczny i taktowny lub też w bardziej znaczący i odczuwalny. A to wszystko po to, by zmieniać swoje otoczenie lub świat na lepsze. Opiekowanie się innymi daje dużo radości takim dzieciom.

Brak Opiekuńczości w wyniku dominujących talentów, nie oznacza, że dziecko nie potrafi się opiekować. Dzieci lubią opiekować się rożnymi rzeczami, przedmiotami lub zabawkami. Trzeba bowiem pamiętać, że każdy posiada wszystkie talenty, ale jedne używa częściej i te są talentami dominującymi, czyli obszarami, w których najszybciej się rozwijamy.

Najlepiej zaobserwować to na konkretnym przykładzie. Dla przykładu Karolina gdy była mała już opiekowała się innymi, jakby przejmowała się całym światem. Gdy była w przedszkolu, to bez problemu dzieliła się z innymi, myślała o innych, kierowała swoją uwagę na osoby w jej otoczeniu. Można było dostrzec, jak jest wspaniałomyślna i potrafi odczuwać emocje innych. 

Dzieci z tym talentem nie tylko się dzielą i są wspaniałomyślne, ale współodczuwają. Karolina bardzo przejmowała się tym, co przytrafiało się jej koleżankom lub kolegom. Gdy ktoś upadł, zranił się i to bolało, ona też płakała, razem przeżywała. Albo gdy koleżanka dostał jedynkę, to Karolina też się tym przejmowała.

Ta wyjątkowość osób z talentem Opiekuńczość może być wyzwaniem zarówno dla dziecka, jak i otoczenia, gdyż emocje mogą być pozytywne i negatywne. Nauka inteligencji emocjonalnej to trudna sprawa do opanowania.

Na co dzień można to jeszcze zauważyć w takich czynnościach: na lekcji podzieli się papierem kolorowym na plastykę, pomoże w nauce koleżance z klasy, chętnie zgłosi się do pomocy nauczycielowi i rówieśnikom w wykonywaniu rożnych zadań. Czasami może być tak, że nastolatek z tym talentem chce pomagać, ale wcale nie jest poproszony o pomoc. 

Kasia opowiada z własnego doświadczenia, że gdy była młodsza bardzo przejmowała się zwierzątkami i gdy znajdowała zwierzątka, to zanosiła je do ZOO. Naturalnie pomagała sąsiadkom, czuła że to niejako jej obowiązek.

Wspólnie zastanawiałyśmy się, jakie dorosłe talenty mogą wyrosnąć z dziecięcej Opiekuńczości. To może być:

• Empatia
• Odpowiedzialność
• Integrator
• Indywidualizacja
• Naprawianie- bo naprawiać świat, opiekować się, 
• Współzależność

Talenty dziecięce to duże soczewki, można znaleźć elementy talentów dużych (dorosłych) w talentach małych (nastoletnich). Ale dziecko niekoniecznie musi przejawiać wszystkie cechy talentu Opiekuńczość. Może być widoczne jakieś specyficzne działania, jedno lub drugie np.: woli integrować, włączać innych do grupy, ale nie zajmuje się i nie opiekuje zwierzętami.

Dziękujemy!

W tym odcinku:

• Definicja talentu wg. Gallupa.
• Grupy na jakie podzielone są talenty i co oznacza "domena".
• Przykłady talentów w domenach.
• Co to jest mocna strona.

Podsumowanie odcinka

Czym jest talent?

Gdy szukamy definicji słowa talent, to w wyszukiwarkach internetowych najczęściej otrzymywane wyniki to talent show, konkurs taneczny, plastyczny, muzyczny. Słowo to kojarzy się również z czymś co nas wyróżnia, co robimy lepiej, coś ponadprzeciętnego. Gdy sięgniemy po słownik języka polskiego, to tam przeczytamy, że talent [łac. talentum < gr. tálanton ‘ciężar’]- największa jednostka wagowo-pieniężna używana w Asyrii, Babilonii, starożytnej Grecji i Palestynie. A tuż obok, że to wybitne uzdolnienie do czegoś albo że to człowiek obdarzony wybitnymi zdolnościami twórczym. 

Według Gallupa talent to pewien zespół cech danej osoby, czyli:

każdy powtarzający się wzorzec myślenia, odczuwania i zachowania, który może znaleźć pożyteczne zastosowanie.

Jest on dla danej osoby jej naturalnym sposobem funkcjonowania i odbierania świata, coś to jest intuicyjne, przychodzi z łatwością. Działając w oparciu o talenty wchodzimy w taki stan, że nie czujemy upływu czasu.

Talent to powtarzający  się wzorzec myślenia, odczuwania i zachowania, ale ważne jest, by znalazł pożyteczne zastosowanie. Można powiązać to z praktycznością narzędzia CliftonStrengths czyli badania, które określa indywidualne talenty i ich kolejność dla każdej osoby. Chodzi o to, by nie tylko odkryć talenty i je docenić, ale zacząć używać ich produktywnie. Bo co z tego, że masz taką cechę jak zbieranie, dociekliwość, ciekawość, jak nie wiesz jakie to ma ona praktyczne zastosowanie, jak może pomagać innym i Tobie osobiście. Dlatego ważnym jest by odkryć talenty i zobaczyć, co konkretnie mogę robić, by wykorzystywać w codziennych aktywnościach.

Dziękujemy!

W tym odcinku:

• Czym zajmuje się Gallup?
• Co oznacza rozwój w oparciu o mocne strony i jak różni się od konwencjonalnego podejścia
• Kim był Donald Clifton i jakie jest jego TOP5
• Gdzie możesz znaleźć więcej informacji o Gallupie

Posłuchaj pierwszego - premierowego odcinka podcastu i poznaj nas, prowadzące podcast - Dominikę Łysio i Katarzynę Bieleniewicz.

W tym odcinku:

• Opowiadamy o tym, jak powstał pomysł na ten podcast oraz w jaki sposób chcemy połączyć naszą wiedzę, doświadczenie i talenty
• Podamy Ci solidne argumenty na to, dlaczego warto słuchać tego podcastu
• Na koniec przedstawimy tematy, jakie będziemy poruszać czyli czego się możesz spodziewać

Podsumowanie odcinka

W pierwszej połowie 2019 roku nawiązałyśmy kontakt, a latem poznałyśmy się osobiście i taki pomysł wpadł nam do głowy. Kasia już nagrywa od dłuższego czasu i interesuje się rozwojem osobistym dorosłych. Szczególnie uwagę kieruje na mocne strony i w tych obszarach wspiera przedsiębiorców, menedżerów i osoby kreatywne.

Dominika ma dużą rodzinę i dorastające dzieci. Rodzicielstwo stało się kolejnym wyzwaniem, któremu musiała stawić czoła. Wiele czytała i interesowała się tematem rodzicielstwa. A że okazało się, że można to połączyć z talentami i mówieniem o tym w formie podcastów, to wtedy właśnie połączyły się nitki z Kasią.

W Polsce niewiele osób łączy wiedzę o talentach Gallupa z praktyką rodzicielską. Wybrałyśmy taką formę, bo obie lubimy rozmawiać, więc wreszcie będzie okazja się wygadać we wspólnym podcaście.

Nasz wspólny grunt to rozwój osobisty, odkrywanie talentów Gallupa, rozmowy o mocnych stronach i rodzicielstwie oraz opowiadanie o tym w formie podcastów. A że Polaków rozmowy długie mogą być, więc zapraszamy do słuchania.

Do słuchania zapraszamy dorosłych i dzieci, rodziców i nastolatków, a także nauczycieli, opiekunów i osoby zajmujące się młodymi osobami w szkole, poza nią i na uczelni.

Podcast ten jest dla tych wszystkich, którzy chcą wiedzieć więcej o tym jak odkryć i rozwijać naturalny potencjał dużych i małych. Każdy słuchacz znajdzie tu coś dla siebie.

Już dziś zachęcamy Cię do podzielenia się tematami, zagadnieniami, które są dla Ciebie interesujące, a o których chcesz byśmy porozmawiały. Napisz do nas korzystając z formularza kontaktu lub zostaw komentarz pod tym odcinkiem. Na pewno weźmiemy to pod uwagę.

Dominika Łysio

Prowadzi markę Tropiciele Talentów. Mieszka we Wrocławiu i wierzy, ze każdy jest utalentowany.

Dominujące talenty, o których wspominam w podcaście:

1. Context- Kontekst
2. Responsibility- Odpowiedzialność
3. Relator- Bliskość
4. Harmony- Zgodność
5. Achiever- Osiąganie
6. Ideation- Odkrywczość
7. Analytical - Analityk
8. Command- Dowodzenie

W naszym domu cztery z pięciu osób ma określone talenty, a najmłodszy jest obserwowany pod kątem talenty. Dominująca domena w domu rodziny Łysio to Budowanie Relacji i Wykonywanie.

Katarzyna Bieleniewicz

Certyfikowany Coach Gallupa. Żona i mama dwójki dzieci. Odkryła talenty całej rodziny, włączając w to rodziców i teśció]]> full 1 https://talentyduzychimalych.pl/wp-content/uploads/2019/09/tdim-s01e01-poznajmy-sie-mp3-image.jpg false no 20:30 No no